环保意识渗透校园,生态关怀融入教育 ——上海市普陀区曹杨实验小学生态文明教育纪实

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摘 要

学校管理遵循“以人为本”这一可持续发展目标,秉持“学校是师生和谐成长的幸福乐园”的愿景,从“人”到“设施”逐一夯实生态教育的基础条件。


上海市普陀区曹杨实验小学是上海市教委、普陀区教育局全力打造的一所人文化、生态化、信息化的高品质公办实验小学。学校自2012 年创办以来,以“两纲教育”(即民族精神教育和生命教育)为基本教育方针,以“和乐教育、和美发展”为办学理念,以“学校是师生和谐成长的幸福乐园”为办学愿景,让学生在数字化的教学环境中快乐学习,在生态化的绿色环境中和美生活。

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加强基础建设,打造生态校园

学校管理遵循“以人为本”这一可持续发展目标,秉持“学校是师生和谐成长的幸福乐园”的愿景,从“人”到“设施”逐一夯实生态教育的基础条件。首先,学校鼓励、动员广大教师,特别是自然、语文、品社等课程的教师参加“上海市教师教育平台”提供的《自然博物馆教育资源开发和利用》和《绿色课堂:上海市小学“环境教育”教师培训课程》的课程培训,帮助教师理解国际生态学校的创建工作,提高教师对环境保护及生态文明教育重要性的认识。其次,倾力打造环保节能校园。学校进行了节能设施改造,添置了太阳能、风能路灯和太阳能热水器等节能设备,让孩子们亲身感受节能就在我们身边,引导学生感受节能前后的明显差异,帮助他们理解节能的可行性和必要性。再次,与社区、家委会形成教育合力,在校园内建设种植蔬菜的《植梦园》,种植水果的果园,供学生阅读的“读书苑”等项目,科学利用校园环境,打造一个生物多样的景观校园,让师生与自然为伴,体验人与自然的和谐与美好。

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开展生态教育,培养环保意识

学校开展多种与社会互动共享的环保学习活动,如“微信公众号”、社区签名倡议活动、绿色农家等,丰富和充实师生生态环保知识,切实提高学生实践校园生态文明和环保理念的能力。开展各类校园主题环保活动,在各类校园主题活动中,学校鼓励学生关注身边的环境小问题,通过调查研究,培养低碳出行、节约用水、废物利用和垃圾分类等行为习惯,达到改善自身的居住环境,改变生活习惯的教育效果。与学科相结合的环保活动,为了进一步落实教育目标,学校组织学生参加《生命之水科普课堂》《渴望宣言——丝绸之路节水大赛》《气候与生活》以及“科教杯”上海市中小学生植物摄影、自然笔记、节能探究实践等活动。

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加强国际交流,分享教育成果

学校在中外“千校携手”活动中,与新加坡维新小学进行了合作交流,通过造访校园、走进课堂、观察实验等活动,交流不同文化下的环保理念与方法,让两国学生开拓思维,丰富见识,大胆创新,为保护地球环境作共同的努力。在与其他国家(如非洲、欧洲)的教师和学生的校际交流中,通过彼此沟通有无,提升了保护环境的责任感和使命感。学校坚持把有效推进“国际生态学校”建设作为“生命教育”的主要阵地,作为学校可持续发展的重要举措。在“国际生态学校——七步法”的引导下,学校进行系列探索、实践教育活动,并结合本校的办学特色,将“4E”数字教学模式引入日常的教育教学中,借助“环保体验室”和“创新实验室”等校内优质资源的有效利用,引领全校师生建立环境保护的生活常态,实践生态关怀的生活理念。(作者刘馨梅)


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来源:  作者:  发布日期:2018-09-28 16:37:35  所属分类:绿色校园
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