春天，万物复苏，草长莺飞，正是人们走进自然、感受自然之美的好时节。踏青是每年春天人们非常热衷的一项迎春寻乐活动，这一民间习俗至今已有 2000 余年的历史。春游不仅能强身健体，还能增长知识，陶冶情操。自然是一本无字的书，自然除了能带给我们以美的享受，也能让我们观察到很 多 奇 妙的自然 现 象，掌 握 丰 富的自然 知 识，增强我们适应自然、改造自然，与自然和谐相处的能力。我们人类是自然的一分子，我们 要 亲 近自然（亲 近自然 计）、保 护自然（关爱野草计），一草一木总关情；我们还要敬畏自然（善用天然计）、顺应自然（垃圾减量 计），一 砖 一 瓦皆 是 史。带 着 一 颗 欣 赏 美、保护美的心情，我们一起出发吧！

 

        第十三计：亲近自然计

        古语有云：“ 纸 上 得 来 终 觉 浅，绝 知 此事要躬行。”在真实的自然世界，通过观察自然现象，进而提出科学问题，再通过探究与实践掌握科学规律是中小学生在自然之中增长才智的重要途径。“苹果落地”让牛顿发现了万有引力，“数星星的孩子”让张衡成了天文学家，“禾下乘凉梦”让袁隆平成了杂交水稻之父……这些科学家的故事让我们看到自然蕴含着丰富的科学知识，等待我们去发现。

        活动一：探究自然之律

        自然万物的生存发展都有一定的规律，当你用心观察，一定会发现很多有意思的现象，比如在公园小径，鸟儿早晚时候鸣叫频率很高；在田间地头，向日葵总是向着太阳生长；在内蒙古草原，基本不长树；在敦煌大漠，有流沙环抱而不被沙土掩埋的月牙泉……这些现象都蕴含着一定的科学道理，你想不想去探个究竟呢？那么一起走进自然，去观察鸟的活动规律、探究植物的生长规律、调研草原的地质、研究月牙泉的成因吧！

        活动二： 记录自然之美

        自然的美需要我们动用所有感官去体验，比如眼观娇艳的花朵、耳听婉转的鸟鸣、鼻嗅泥土的芬芳、手触清凉的泉水……这些美可体验、可记录，让我们一起拿起手中的纸笔，记录下自然之美，设计一份自然笔记吧 ! 自然笔记强调以观察为起点，以笔记为工具，培养学生的观察和发现能力。教师需要教给学生自然笔记呈现的完整方法：首先需要明确自然笔记的关键要素，包括时间、地点（校内、野外、家里）、记录人、主题、文字和图画；其次对整个页面进行布局，进而用铅笔勾画出要观察的对象，用文字记录自己的观察；最后是上色。自然笔记的绘画不在于美，而在于真，文字也要求客观真实。教师可采用“单张小页巧绘图，拼成大页找变化”的步骤，持续对动植物进行观察，最后形成一份完整的自然笔记。

自然笔记范例

        活动三：顺应自然之时

        四季有时，万物有序。中国二十四节气指导着中国劳动人民开展春耕、夏种、秋收、冬藏的农事活动。春天是耕种的季节，让我们拿起铁锹、锄头，开垦一片土地，播下一粒种子，观察植物生长、开花、结果的过程，体验自然的节律吧！

城市绿化使用的“草皮”
 

        第十四计：关爱野草计

        现象与分析：在城市中，经常可见园林工人将绿化带中的野草拔得非常干净，取而代之的是铺上一块块像“地毯” 一样的草皮，将绿地整齐划一，披上“洋装”。这样的绿化真的科学吗？实地调查你会发现，组成草皮的草种大都是外来源性物种，根系极短，根须很细，不适合北方干旱的土地和气候条件，由于草根的根须不钻土，草皮不能真正植根于土壤中，致使草皮下土壤板结严重，生态功能十分有限，在降温保湿保水、调节小气候、增加放氧量方面能力较弱，防噪防风滞尘效果较差。同时，草皮养护带来的水资源消耗、草皮反复死亡、修剪草皮的能源消耗、维护草皮的化学药物消耗等，都极大地增加了城市的环境负担。

        环保活动：还野草一片天地

        著名诗人白居易在《赋得古原草送别》中写道：“野火烧不尽，春风吹又生”，描绘出了野草顽强的生命力。实际上，野草丛生，也代表了本地区丰富的生物多样性，对城市绿化及环境的改善是有益的，因此我们需要在城市绿化中还野草一片天地。

        活动一：打造绿色社区，为社区野草做宣传。在我们的社区绿地中，有很多野草，比如灰绿藜、蒲公英等，我们可以对社区的野草做一个调查，介绍野草的分类地位、生态作用，制作一个宣传海报，张贴在公告栏中，向社区群众宣传、科普小区的野生物种。一般来说，野草的分布广泛程度也代表了居民区的绿化水平。例如香港某小区专门为野草立了介绍牌，而且野草还成为小区绿化水平高、生态质量好的宣传示范点。

        活动二：建设绿色校园，给校园野草挂铭牌。当前中小学校园都非常重视绿色校园建设，建设绿色校园，需要学生熟悉并了解校园内的植物，我们不但要给高大乔木、观赏花卉做铭牌，增加它们在学生心中的熟知度，也需要为校园内的野草做铭牌，让每一种野草都成为一种学习资源。

        活动三：用野草装点校园，让校园万紫千红总是春。在力所能及的条件下（注意不要随意采摘野外的野草）积极采用本地野草装点自己的校园，积极开展关于本地野草合理利用和栽培的科学研究。

 

        第十五计：善用天然计

        大自然中的万物在长期的进化过程中 ，形 成 了 适 应 环 境 的 多 种 结 构 和 能力很多源自天然的植物已经被人们广泛应用，比如粽叶、荷叶可作为天然植物类食品包装材料，使食品烹制过程中也能浸入包装材料的清香；在没有塑料制品的古代，人们利用天然植物的特性对不同食品做了包装，既环保又耐用，体现了可持续发展的环保理念；运用竹子耐低温、耐干旱、生长迅速的特点，把它当作建筑材料，体现了让建筑回归自然的设计理念。

北方地下四合院

        案例 1：中国北方的地下四合院——地坑院

        “闻声不见人，进村不见村，树冠露三分”是北方地下四合院（也称地坑院）的 真 实 写照，它 被 称 为中国民间 建 筑 奇 迹。地坑院是在黄土高原黄土层下孕育生长的，它依山靠崖，凿土挖洞，取之自然，融 于自然，是“天 人 合 一”环 境 观的 典 型。它深藏土层中，可利用地力保存地下热能、调节洞室小气候，是天然节能建筑的典范。地下四合院已经有 4000 多年的历史，这 种 建 筑 利用了当地 特 殊的 地 貌 特 征，这里的黄土主要由石英和粉沙构成，土质结构十分紧密，具有抗压、抗震的作用；另外它冬暖夏凉，建筑成本和使用成本都很低。

        案例 2：最会用竹子造房子的设计师

        在中国文人的眼中，竹子寓意不畏严寒、清风瘦骨、超凡脱俗；苏轼在《于潜僧 绿 筠 轩》中 写 道：“ 宁 可 食 无 肉，不 可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。”在现代，越南建筑设计师武仲义就将竹子做成了建筑，他设计的竹建筑获得了多项国际建筑大奖，他因此也被称为最会用竹子造房子的设计师。

2015 年米兰世博会—越南馆

        竹子堪称自然界的钢铁，可通过烘烤、浸泡、熏蒸等传统工艺加以改造，经过处理的竹子更加坚固耐用，再用传统的捆扎技术形成圆锥柱，可以为大型建筑提供支撑。竹子建筑造价便宜，可迅速拆卸，建材能被重复使用，对环境造成的负担最低，是节能又耐用的绿色建筑。2010 年上海世博会越南国家馆以可持续使用的竹子为主要建材，波浪形的竹子外墙，美观大方而且能减少太阳辐射多余的热量，彰显了与自然和谐相处的文化精髓。2015 年米兰世博会越南馆的建造同样是以竹子为主要材料，也堪称建筑的经典之作。

        为此，希望学校的师生也积极创意设想竹子在生活中的实际利用，讨论其对节能减排的积极作用。

 

        第十六计：垃圾减量计

        现象及分析。这样的景象你一定很熟悉：城市园林工人为了保证绿化带的一尘不染，不辞辛苦地将绿化带内的枯枝落叶清理出来，有的甚至用上了吹风机，这些绿化垃圾的清扫不但成了环卫工人的负累，而且这些废弃物随其他固体垃圾一起运输并处理，也增大了城市园林部门的垃圾处理负担。仔细思考，这种做法科学吗？古语有云：“落花不是无情物，化作春泥更护花”，反映了中国古人早就有用园林废物堆肥养土的实践。让落叶归根，既有理论意义，也有应用价值，一方面能净化空气并为土壤保水，另一方面，落叶分解时，可释放多种物质帮助植物抗寒、耐寒、抗病虫等。因此，城市绿地长期清扫落叶，使土地贫瘠干燥、遇风扬尘，实在是“费力不讨好”的做法了。

城市环卫工人在费力清扫落叶

        环保活动：用树叶堆肥

        堆肥化处理是实现园林绿化废弃物资源化利用的有效方式，落叶、枯枝、草渣、木屑，统称为有机垃圾。将这些有机垃圾混合，粉碎成直径为 5 ～ 10 毫米的小颗粒，在土地上挖一个 1 米深的浅坑，一层层把粉碎的落叶填进去，每填一层落叶，就浇一遍水以保持湿润（粉碎和浇水都是为了加速发酵）；再将果皮、菜叶等厨余垃圾制作的环保酵素均匀撒在落叶堆里（或者加入商业化生产的酵素菌速腐剂），以加速发酵。等肥堆堆到半米多高，在上面盖一层塑料布，形成一个密闭的发酵环境，之后的整个冬天，就是堆肥的发酵期，落叶经过微生物的发酵作用，经历升温再降温，逐渐腐熟，成为肥料。堆肥的原理很简单，主要是利用大自然中的微生物和土壤动物，堆肥前阶段以微生物分解为主，堆肥温度较高，说明微生物活力较好，同时可以杀死虫卵等；后期则是降温和腐熟阶段，以土壤动物的活动为主。堆肥中含有大量的有机质和大量的氮磷钾等营养元素，将其施用在绿地土壤中，可以减少土地化肥施用量，改善绿地土壤质量，实现园林绿地物质的循环利用。随着绿色城市建设的推进，让落叶就地堆肥回土，值得每个人学习、实践和推广。