广东省广州市南沙区岭东职业技术学校是一所全日制区属公办中等职业技术学校，由港澳同胞梁致诚先生捐资和政府投资兴建而成。2014年，学校正式加挂南沙区职业培训学校和技能鉴定所；2016年，学校被评为“全国生态文明示范学校”，生态文明教育已经成为学校德育特色。学校的办学目标是“为国家发展、粤港澳大湾区发展，为南沙成为国际化大都市培养高素质劳动者和技术技能人才”。学校坚持“以服务发展为宗旨，以为高职院校提供优质生源与促进就业为导向”的办学方向，秉承“立德修身，锐智强能”的校训，走出了一条“以生态文明教育为重点，以心理健康教育为突破，以多彩社团文化为核心，搭建学生自主管理平台，贯穿职业生涯教育，打造出彩中职人生”的德育路径。

2018年，学校课题“中职环境教育校本课程开发的实践研究——以南沙区岭东职业技术学校为例”成功申报为广东省教育科研“十三五”规划2018年度研究课题，本课题是“中职学校环境教育‘3+1’模式的探索”课题的延续与深化，着重从课程的角度进一步探索中职学校环境教育实践载体，形成了能较好提升学生绿色素养、符合中职学校实际的环境教育校本课程。目前，本课题研究已经积累了较为丰富的实践与理论成果。

开发环境教育校本课程

课题组基于社团、班级活动，主要从课内和课外两个维度去构建环境教育校本课程，课内以知识类课程为主，课外以活动类课程为主，形成了丰富的知识类和活动类课程资源。并在此基础上提炼了具有中职特色的环境教育校本课程开发路径：以可持续发展、生态文明理念为指导引领课程开发方向，以学生为主体、生活为主线、行动为导向构建课程开发内容，以合作为桥梁推动课程开发进程，以动态评估为手段衡量课程实施效果，从目标、结构、内容、实施与评价等方面构建了中职环境教育校本课程体系，在实践中取得了良好的成效，对学生绿色素养的培育、学校环境教育绿色文化的创建起到了积极作用。

创建垃圾分类实践项目

垃圾分类是课题组在学校开展环境教育的一个重要支点，2013年课题组就立足学校实际，选择“垃圾分类”这个最小的而又最贴近地区、最贴近生活、最容易操作的主题作为切入点，开发了一系列以“垃圾分类”为主题的活动课程，完善了校园垃圾分类投放与宣传设施，建立了校园垃圾分类管理与奖惩制度，落实了垃圾分类每周检查与反馈制度、形成了有序的垃圾分类台账管理。目前，学校垃圾分类已经走向规范化、制度化、常态化，垃圾分类校园文化氛围浓厚。

借鉴环境教育培训课程

他山之石，可以攻玉。目前，国内外不少专家学者都在环境教育、可持续发展教育、生态文明教育领域进行深入的理论与实践研究，在此基础上，课题组多渠道寻找环境教育优质培训课程，积极参加线上、线下培训课程，力求及时掌握环境教育等相关领域的最新理论与实践成果。形式多样的环境教育培训在拓宽环境教育视野、丰富环境教育知识、增强环境教育意识、提升环境教育能力等方面起着积极的作用，给本课题研究提供了不少新理念、新思路、新方法，课题组在学习的过程中努力把所学知识转化与应用，多方面提升中职学校环境教育的成效。