成都东部新区柏林学校是一所义务教育公立学校，并有附设幼儿班。学校位于龙泉山东麓，占地约9000㎡，建筑面积4500㎡，学生活动场地3672 ㎡，校园内树木成荫，草色青青，花开满园，香飘逸远，四季泛绿，春色常年。
学校以“德行至善、行知至美”作为办学理念和师生人生追求标杆，以“汉字文化”作为校园文化主题，让师生“品汉字之美，享读书之乐”。先后被评为“四川省绿色学校”“STEAM科技素养教育先行示范学校”“校风示范学校”“绿化示范学校”“最佳文明单位”“卫生先进单位”“洁美学校”“读书活动先进单位”等称号，多次被评为“教育教学目标管理优秀级学校”。
学校以“德行至善、行知至美”作为办学理念和师生人生追求标杆，以“汉字文化”作为校园文化主题，让师生“品汉字之美，享读书之乐”。先后被评为“四川省绿色学校”“STEAM科技素养教育先行示范学校”“校风示范学校”“绿化示范学校”“最佳文明单位”“卫生先进单位”“洁美学校”“读书活动先进单位”等称号，多次被评为“教育教学目标管理优秀级学校”。
教学融入生态文明理念
学校高度重视生态文明教育，把生态文明建设的理念融入学校管理中，重点落实全面推进绿色发展、着力解决校园内外突出环境问题、加大校园生态系统保护力度、建立完善校园生态环境监管体系，把生态校园、绿色校园、文明校园建设作为学校的发展点。
学校高度重视生态文明教育，把生态文明建设的理念融入学校管理中，重点落实全面推进绿色发展、着力解决校园内外突出环境问题、加大校园生态系统保护力度、建立完善校园生态环境监管体系，把生态校园、绿色校园、文明校园建设作为学校的发展点。
同时把生态文明教育融入课堂教育、常规教育之中，用好《生命·生态·安全》、《可爱的四川》等地方课程教材，开展森林、河湖、土地、水、粮食等资源的基本国情教育，普及“垃圾分类”“林长制”“河长制”等知识内容，因地制宜开发生态文明教育校本课程。充分利用小学生研学实践教育基地、劳动实践基地、生态文明教育基地、生物多样性体验地等场所资源，组织学生实地走访，开展“互动式”“沉浸式”“体验式”“情景式”教育。围绕山河湖海等自然资源和美丽乡村、特色小镇、商贾园区文化等人文资源，引导学生亲近自然。
普及生态文明教育
学校校园建设始终以生态文明和谐发展为指引。校园绿植凸显教育意义，松、柏、香樟、桂花等树木绿树成荫。“天地人和”的树木造型体现了人与自然和谐相处。
学校以建设绿色学校为主线，组织开展环保创意设计比赛、绿色科技类竞赛、低碳环保小能手评比、塑料污染防治科普等绿色实践活动，积极营造健康、文明、向上的校园生态文化。通过开展生态文明主题教育活动，推动生态文明理念入眼入耳、入脑入心，教育青少年从小事做起，养成绿色、环保、低碳、适度、健康的行为习惯和消费方式。引导学生深刻感受生态文明建设成效，不断提升生态文明素养，做生态文明理念的积极传播者和模范践行者。
学校校园建设始终以生态文明和谐发展为指引。校园绿植凸显教育意义，松、柏、香樟、桂花等树木绿树成荫。“天地人和”的树木造型体现了人与自然和谐相处。
学校以建设绿色学校为主线，组织开展环保创意设计比赛、绿色科技类竞赛、低碳环保小能手评比、塑料污染防治科普等绿色实践活动，积极营造健康、文明、向上的校园生态文化。通过开展生态文明主题教育活动，推动生态文明理念入眼入耳、入脑入心，教育青少年从小事做起，养成绿色、环保、低碳、适度、健康的行为习惯和消费方式。引导学生深刻感受生态文明建设成效，不断提升生态文明素养，做生态文明理念的积极传播者和模范践行者。
家校社联合开展活动
学校组织学生办保护生态环境手抄报，参与生态文明进校园主题活动，参加野生动植物宣传教育活动，举办“环保小使者”“校园绿色之星”等评比活动，开展生态文明环境保护主题班会、节能环保主题班会、垃圾分类我先行主题班会、垃圾分类靠大家德育讲座等。联合社区启动“大手拉小手，做环保小卫士”行动，深入开展环境教育活动。与家庭、社区建立协同机制，倡导践行绿色低碳生活方式，鼓励参与生活垃圾分类，实现家校社生态文明教育成果效果叠加。
学校组织学生办保护生态环境手抄报，参与生态文明进校园主题活动，参加野生动植物宣传教育活动，举办“环保小使者”“校园绿色之星”等评比活动，开展生态文明环境保护主题班会、节能环保主题班会、垃圾分类我先行主题班会、垃圾分类靠大家德育讲座等。联合社区启动“大手拉小手，做环保小卫士”行动，深入开展环境教育活动。与家庭、社区建立协同机制，倡导践行绿色低碳生活方式，鼓励参与生活垃圾分类，实现家校社生态文明教育成果效果叠加。
