青岛富春江路小学  田\0   

在我家楼下的垃圾桶中，我时常能发现各种垃圾堆积在桶内。当时我就想，废弃的各类垃圾遍及在垃圾场、小区旁，不仅臭气熏天，对环境也有很大的污染。但是，如果能把种种垃圾分开，使可回收垃圾进行回收利用，环境污染上的问题不就能有效控制吗？对此，元旦期间，我就以：“您知道垃圾需要分类吗？”，“您知道垃圾分为几类，各类中具体包括的内容？”，“您在日常生活中进行垃圾分类吗？”这三个问题，选择了青岛经济技术开发区50位居民进行调查。
    在这50位居民中，其中20位是青少年，20位是中年人，10位是老年人。在调查完毕后，我发现：在“垃圾需要分类”这个问题上，青少组知道的人数比例高达90%，中年组达到75%，老年组为50%。能明确知道垃圾分为“可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾”这四类以及各类中具体包括内容的，无论是青少组、中年组还是老年组，比例均为0%；回答垃圾分为可回收及不可回收两类的，青少组中比例达到75%，中年组中占到55%，老年组中占到40%。而在生活中能够进行垃圾分类的，青少组中人数比例是10%，中年组人数比例是30%，老年组中人数比例则为70%。
    调查结果在我的意料之中。妈妈爸爸都是大学生，可是每次站在“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”桶前，我发现，他们手中举着的垃圾都不知道该扔在哪个桶里。这次具有针对性的调查更加明确地显示：我们，无论年少，还是年长，都在为垃圾分类所困惑着。通过这次调查，我发现，不是大家有意不去进行垃圾分类，而是不知道该怎么分；只有大家都真正了解了垃圾的分类以及该分到哪个类别里，垃圾分类才能真正实现。
    真正实现居民垃圾分类，我认为完全可以从大家每日可见、必用的垃圾桶下手。首先，要让户外的垃圾桶自己明确、具体地“告诉”大家：我这个桶里能盛放什么，而不是生硬的“可回收”和“不可回收”这几个字，让大家自己去琢磨。如果能够在“可回收”几个字下面配备上可盛放垃圾的图片，我想，就是不识字的小宝宝、老爷爷、老奶奶都可以把垃圾投放到正确的垃圾桶中，从而实现垃圾分类。而且，这样的垃圾桶还可以起到“广而告之”的长久的、广泛的宣传作用，日积月累，大家对于哪种垃圾归为哪类就会熟悉得“倒背如流”，并被“强制”养成“定桶投放”的习惯。其次，在家里，应该多买几个垃圾桶，或买个大垃圾桶想办法分隔成几个部分，把日常生活中的垃圾分类投放。
    在这次调查中，一位旅居日本5年、今年刚回国的叔叔对我说：为了更好地利用垃圾，为了更好地保护环境，日本的垃圾分类特别详细，有大类，下面设有分类，分类下面还有子类……繁琐的都已经使初到日本的人还得查阅专门的《垃圾分类手册》；垃圾分类的意识已经深入人心了，如果你没有按规定投放垃圾，那么就会被谴责、再谴责，直到你真正明白自己需要遵守规定为止。
    看来，垃圾分类还真是一门高深的学问啊，我们在变垃圾为资源为宝物的道路上，还需要走更漫长的路。不过，我相信，只要大家一起努力，我们的环境会更加美好。