北京市密云区职业学校始建于 1983 年，是国家级重点中等职业学校、第二批国家中等职业教育改革发展示范校、全国生态文明教育特色学校、“丝路工匠”职业院校国际合作联盟成员单位、首都文明单位、北京市教育科学研究院实验学校。学校在推进“无废学校”建设工作中，将“无废文化”融入日常学习生活，培养学生生态道德和“无废”行为习惯，推动“无废”理念入脑入心。
      开展“无废”教学

      学校充分利用课堂这一教学主阵地的重要作用来推进“无废学校”建设。教师讲好环保课，利用好开学第一课、国旗下讲话等契机，对学生进行节水节电、俭以养德等常规教育。结合公共基础课与各专业课程的学科特点与核心素养，各任课教师深入挖掘自己所教授课程中的“无废”因素，与课程思政的落实同向同行，将“无废”价值与意义融入学科教学中，引导学生树立正确的人生观与生态观。

        以体育课为例，体育老师们改进传统体育教学观念和教学方法，开发了一些体育资源，变废为宝，如将废旧轮胎、水瓶利用起来制作趣味活动用具，不仅丰富了体育器材的多样性，还激发了学生的学习兴趣，培养他们的创造能力。让师生们都能从内心正确地认识到“无废”的意义与值。
       举办“无废”活动

       学校举办丰富多彩的“无废”活动，在潜移默化中，学生将“无废”理念入心入脑入行。例如，幼儿保育专业开设手工制作类项目，回收利用红包，制作出漂亮的花灯；废旧的毛线、布料变成漂亮的钉子画；废旧的瓶子变成漂亮的花瓶、笔筒或置物盒等，体会“变废为宝”的乐趣。计算机专业学生积极设计低碳、垃圾分类、节水用水等与“无废”主题相关的宣传海报，张贴于宣传栏、专业室展栏中，将“无废”理念融入校园文化建设之中，潜移默化地影响同学们的行为。

       每逢世界环境日、低碳日、世界水日等关键时间节点，学校组建“无废”宣讲队，引导同学们对“无废”生活加深认识。宣讲中互动环节，如现场实物教学，通过寓教于乐的方式，帮助同学们鉴别可降解塑料袋。还开展“无废”主题校园活动，如垃圾分类知识竞赛、“无废学校”主题手抄报大赛、手工品创作大赛、绘画比赛、征文比赛、演讲比赛等各级各类比赛，参与师生 1000余人。
        多方联动推动“无废”教育

       学校与密云区嘉益园社区合作开展志愿服务每年十余次，如垃圾分类宣讲、桶前垃圾分类指导志愿服务活动；调查自己家庭、学校、社区生活中的用水、用电、食物、衣物、物品、垃圾等情况，充分了解人类与环境的相互影响，进而逐渐形成“绿色”生活方式。

        开展垃圾分类、爱国卫生、“光盘行动”等主题“小手拉大手”活动十余场，以学校教育为起点，以学风带动家风，形成学校、家庭和社区共同参与的“三结合”联动格局，真正发挥“无废学校”示范引领作用。

       创建“无废学校”是一项长期的系统工程，是一项光荣而艰巨的任务。学校将继续推进“无废学校”建设常态化、持续化，鼓励师生及家长积极参与到“无废学校”建设中去，培养学生养成勤俭节约、保护环境、节约能源、循环利用资源、珍惜每一片绿色的好习惯，为生态密云、美丽北京的建设贡献来自职业教育的重要助力！

 

（作者：金政财）