包钢二十小学始建于1994年10月，现有25个教学班，教职工67人，学生1318人。学校把生态文明教育列为改革发展的大计，以生态文明教育促进学校的管理、促进学生素质的全面提高，创建“净化、美化、绿化”的校园。现在绿色教育、礼信教育、书香教育已成为学校的办学特色，校园充满活力、充满和谐、充满绿色。

        加强组织建设，美化校园环境
        为使生态文明教育落到实处，学校成立了以校长书记为组长的领导工作小组，定期召开会议，制定工作计划，细化学校生态文明教育内容和实践活动；并进行专题学习讨论，明确领导小组成员工作任务：政教处、大队部负责组织开展生态文明教育的各项活动，后勤全面负责校园绿化的日常维护，教导处负责生态文明教育在教学工作中的有机渗透。领导小组负责定期检查生态文明教育落实情况。
        校园环境建设是实施生态文明教育的基础。学校因地制宜地开拓了校门两侧的花池、图书馆旁的树荫栖息区以及教学楼后的一块种植园。并着力优化校园内部空间，增加班级绿植数量提升绿色面积；将教学楼走廊照明灯全部更换为感应灯；厕所冲水装置改造成感应控制；将生产直饮水产生的废水收集再利用；配合区教育局完成LED护眼节能照明设备改造工程。通过绿色规划管理提升了校园绿化、美化、清洁化水平让全体师生在舒适的环境里认真学习、幸福工作。

        发挥宣传作用，融入课堂教育
        学校充分利用校园宣传栏、广播、班级黑板报、微信公众号等平台宣传绿色环保知识，培养学生绿色发展的责任感，提高爱绿护绿的行动力。利用“六五环境日”“节能宣传周”“世界水日和中国水周”“植树节”等环境纪念日开展宣传教育活动，并开展“落实‘双碳’行动 共建美丽家园”宣传活动增进师生对碳达峰、碳中和目标和行动方案的了解。同时，利用周一的升旗仪式，对学生进行《如何养成良好的卫生习惯》《水，无可替代的资源》《善待地球妈妈》等专题演讲。

        学校制定学科教学渗透生态文明教育的制度，各学科教研组、备课组挖掘本学科课程中的环境教育资源，在教学中培养学生的环境保护意识。如科学课讲光污染、辐射、噪声等产生的危害和防治，废电池的危害和利用，白色污染的防治及绿色食品；思政课讲节约资源和变废为宝；语文课教孩子写保护环境的文章；美术课教学生用纯真的绘画语言表达爱我家园的情感。通过学科的渗透，让学生知道要节约能源，不浪费水电、粮食，保护环境；要爱护动植物；要会变废为宝，重复使用，节约资源，减少污染。

        开展特色活动，培养环保责任
        学校在“植树节”“地球日”“世界环境日”等节日，少先队开展丰富的队会活动，如“学雷锋，争做‘环保小卫士’”“低碳生活，从我做起”“善待地球，保护环境”等。每个班级每学期举行环保为主题的班会活动，不定期开展以环保为主题的黑板报、手抄报宣传活动，如“环保知识”“绿色地球”“绿色家园”，使学生了解环境知识、感受资源、能源的珍贵，培养学生的环保责任。
        学校给各班配备小型的分类垃圾桶，组织创意分类垃圾桶大赛，学生将学习到的“垃圾分类”知识与动手能力结合诞生出一件件创意无限的环保作品。