建设绿色生态的校园文化

――吉林省东北师范大学附属实验学校生态文明纪实

　　东北师范大学附属实验学校（东北师大附中净月校区）成立于 1996 年。在“大学支持” 、 “体制优势”和“专家办学”的多重拉动下，学校发展迅速，2001 年被纳入“吉林省重点中学管理序列” ，2005 年被评定为吉林省省级示范性普通高中。先后获得了吉林省精神文明建设先进单位、吉林省教育系统先进单位等荣誉。2011 年，东北师范大学整合基础教育优质办学资源，东北师范大学附属实验学校整体并入东北师范大学附属中学。校区校长由东北师范大学附属中学副校长邵志豪同志兼任。

　　注重建设校园生态环境

   东北师范大学附属实验学校始终展现着愉悦宜人的感染力， 树木长青， 红花绿草，生机盎然，这得益于学生自主管理能力的提升，值周班服务和检查的细致和各层面德育管理及服务的及时到位。每学期的 “校园环保行”活动，既是公益性劳动，更是对美丽校园的装扮。

　　正如苏霍姆林斯基所说， “无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是刊板广播，我们都将从审美的高度规划，以便挖掘潜移默化的育人功效，最终连墙也在说话” 。校园的宣传橱窗，围绕学校的办学理念，展现生气勃勃的教育教学动态 ： 有丰富多彩的校园写真、探究拓展课的成果作品、主题教育活动的纪实等，让学生充分感受学校的文化魅力。同时，学校每学年开展的 “文化节艺术节 “、 “科技节体育节”等，开拓了学校人文建设更宽广的天地。

　　注重引领班级精神文化

   学校对班级“黑板报宣传、壁报专栏布置”等都有详实具体的要求，在体现班级特色的基础上，班主任指导学生正确利用宣传途径，营造温馨教室，营造积极乐观的班级舆论氛围，营造健康向上的班级心理氛围。让班级成为每一个学生智慧的加油站、力量的积聚处。同时，各年级中厅将打造成各年级的图书文化角，由学校统一布置书架，各班级提供图书及图书管理， 在全校开展“与经典为友、 与书籍同伴”班级图书角创建活动，让读书成为我们全校师生共同的习惯，让每位老师、每一位同学都能多读书、读好书、好读书。

　　各楼层的区角文化继续发挥着它积极的教育功能。时政信息的传达，重大节日和纪念日背景介绍，抗震安全知识的普及，体育节精彩学生活动的回放，力求做到与教学相结合、与特色建设相结合、与环境美化相结合、与学校管理相结合。

　　注重强化学生行为品行

   在各层面的学生管理上，学校力求的德育手段不再是管、卡、压，而是以更生动的、易接受的方式教育学生。

　 良好品德与修养的构建，离不开常规管理的强化与坚持。学校每学期对初高中艺术等部门的仪表、联检复查等累计 10 余次。封闭管理后更是坚持对私自出校，外卖进校的严格管控。加强行为规范教育和行为规范建设，努力使学生的道德意识和道德行为保持一致。通过对行为规范的强化，注重学生形象建设，美化心灵、优化行为，引导学生遵循道德原则和规范，整体提高道德行为水准，为实现自己的人生价值对自己的品行进行锤炼和陶冶，从而树立当代中学生的风范。

　　总而言之，绿色生态的校园文化有利于学生品德的培养，有利于学生智力的发展，有利于学生的身心健康，有利于培养学生的审美能力，有利于培养学生的劳动热情，它将是把学校建设成“文化校园、品牌校园、绿色校园、健康校园、学术校园和精神家园”的关键举措。