武汉经济技术开发区军山小学位于长江之畔，背靠大军山、面朝龙湖。校园里人工栽培物种丰富，校外紧邻长江，江滩生态环境资源丰富，具有开展生态劳动教育的先天条件。根据学校的区位优势与山水文化情怀，学校进行了校外绿色生态研学活动和校内劳动课程的开发。

       结合学校怡情教育理念，学校提出“怡劳”教育。依托校园、家庭和社会三大资源空间，覆盖全年级段、全时段，打造劳动教育主题下的怡情课堂、怡情课程和怡情环境。目前，学校在低、中、高三个不同的年龄段，分别开发了 12 课时、24 课时、12 课时的劳动教育课程。并以三、四年级学生为对象，依托学校劳动教育基地，按中段课程的内容规划进行了约 1 年的教学实践，对课程内容的科学性、完善性和人性化等方面进行了实践检验。

       学生在老师的带领下，亲历耕耘、种植、收获，体验劳动的乐趣。从锄地开始，到浇水、种苗、拔草，甚至是制造有机肥料、施肥、制造稻草人到收获，所有劳作都亲力亲为，从春到冬，体验了耕作的周期，更收获了劳作的果实。

       延展内涵，收获劳动硕果
       学生们将亲手采摘的劳动果实认认真真地洗净，整整齐齐地装袋，带着满满的收获高高兴兴地回家。晚餐时间大家都迫不及待地用这些新鲜的食材大显身手，餐桌上便有了清脆可人的小白菜、香甜可口的莴苣叶、鲜红透亮的西红柿……品尝着自己种的菜，一边感叹“一粥一饭当思来之不易”，一边感受“自己动手，丰衣足食”的哲理。

       劳动课程学生感受到了劳动的艰辛和收获的快乐，潜移默化地培养了其责任意识、合作意识和互助意识，培养了劳动精神，提升了核心素养，为学生的幸福人生打好底色。教师们充分总结劳动教育的实践经验，积极思考劳动教育与其他学科知识的融合性，对劳动教育的实践方式、发展前景及未来走向等多方面进行充分研究。目前，学校已初步形成一批与劳动教育相关的研究成果，已建成一块校内劳动基地——怡劳生态园，拥有一个市级课题——“小学校园劳动基地的建设与使用研究”以及自主开发了一套校本教材——《怡劳》。

        未来，军山小学全体师生将继续开拓创新，不断深挖劳动教育，让学生学会劳动、尊重劳动，在实践体验中感悟劳动之美。