遂宁市船山区圣莲岛小学位于四川遂宁的国家级AAAA景区圣莲岛上。开办于2017年9月，现已发展为一所标准化的完全小学，拥有一至六年级12个教学班、3个幼儿班，师生员工633人。在全校师生共同努力下，校园环境更加优雅，文化底蕴日渐丰厚，办学特色初步彰显。先后获得“四川省首批中小学劳动教育实验校”“四川省绿色学校”“四川省卫生先进单位”“四川省校园影视教育成果一等奖”“四川省青少年航空模型交流活动优秀组织单位”“遂宁市环境友好型学校”“遂宁市实验教学暨教育信息化应用管理先进集体”“船山区教育工作先进集体”等20余项省市区级殊荣，学校连年在年度考核中被区教体局评为“优秀”。        加强组织领导，构建课程体系
       构建“校长—分管副校长—中层干部—班主任—教职工”五级劳动教育管理体系，共同推进学校劳动教育深入开展。初步构建“生活服务劳动、生产劳动、创造生成劳动”三大劳动教育课程群，形成“家庭劳动、校务劳动、社会劳动、盆栽种植、农耕种植、酵素制作、科技创作、文学创作、艺术创作”九大模块“莲享”劳动教育课程体系。        创立“一周两日三课”，常态化开展劳动教育实践活动。即每期开学后第三周为“劳动周”，每月最后一个星期五为“社会劳动日”，每周星期三为“家务劳动日”，每周星期一下午第三节为全校劳动课，每周星期二、四课后服务时间为3D打印、美术兴趣小组创生劳动实践课。
       落实保障要素，加强师资培训
       自筹经费，将教学楼800余㎡楼顶花园改造成劳动教育实践基地，划块分配到班，作为种植责任区；购买6台3D打印机及24台电脑，组建3D打印室，作为创生劳动课——3D的设备保障；购买一台秸秆粉碎机，为有机肥（酵素）制作和秸秆无害化处理提供设施保障；配套建设生活污水循环再利用系统1套，为楼顶农耕种植提供水源保障，向学生渗透生态环保意识。聘请专职劳动课教师1名和兼职劳动教师42名，利用每周一劳动课，指导师生开展劳动教育课和校外劳动实践活动。学校已于2022年10月被省教育厅命名为“四川省首批中小学劳动教育实验校”。科技创新教育屡创佳绩。        完善管理机制，落实劳动教育
       学校率先在船山区实行“自主管理、自主招聘、经费包干”的创新管理机制办学。秉持“圣莲花开·朵朵精彩”的办学理念，始终坚持五育并举，全面育人。劳动教育和科技创新教育已成为学校两大特色品牌。激励机制完善，一周一评班级、校级劳动之星，一期一评 “劳动教育先进班集体”。学校劳动文化氛围浓郁，孩子们自觉践行马克思主义劳动观，已养成“自己事自己做，他人事帮着做，公益事争着做”的良好劳动习惯和品质。学校布局科学合理，彰显人文、现代、环保、科技的设计理念，设有创客教育中心、计算机信息技术中心、3D创客空间、红领巾演播室、教师休闲吧及六个共享书吧。环境幽雅，功能完善，是莘莘学子的理想学堂。         圣莲岛小学自2019年秋起，将生态劳动教育纳入课程进入课堂，建立了劳动教育实践基地，全面开展了生态劳动教育实践活动，效果良好。