济南市历下区燕山小学教育集团认真落实生态文明教育，通过多种形式的实践教育活动，使环境教育在学校开花结果。

邀请济南市环境卫生研究所专家到校开展垃圾分类大讲堂活动。

        关注整体生态，培育生态道德

        野生动物是自然生态系统的重要组成部分，在维护自然生态平衡中的作用及其在社会生活中的地位日益受到广泛重视。保护野生动物，不仅关系到人类的生存与发展，也是衡量一个国家、一个民族文明进步的重要标志之一。早在 20 年前，燕山小学就与山东省野生动物保护协会一起，拿出专项资金扎实开展各项教育活动，引导学生关注整体生态，培育生态道德。

        一是学校成为中央少儿频道《绿野寻踪》栏目的小小三员学校。学校以此为契机，大力宣传保护野生动物的知识，各班成立了小小评论员、小小通讯员、小小观察员特色小队宣传野生动物保护知识，全校超过 80% 的学生收看《绿野寻踪》节目，积极与栏目组联系并提出了一些好的建议，部分学生代表还赴京参加寒假特别节目的录制并获得铜奖，在学校掀起了学习保护野生动物知识的高潮。

        二是开展了“保护野生动物 关爱我们的家园”主题教育活动。通过向全校同学发出保护野生动物的倡议，让同学们庄严签下自己的承诺，不仅让师生清醒地知道我国野生动物的生存状况及其面临的巨大威胁，强化对野生动物的保护意识，更进一步让同学们认识到“保护野生动物，人人有责”，提高保护人类共同家园的自觉性，培养人与自然和谐相处的高尚情操。

        三是赴东营黄河三角洲考察山东省湿地保护区现状。通过参观国家级自然保护区等实践活动对学生进行观察、访问、调查研究、分析评价、资料收集等综合实践能力的培养，使学生养成主动探索、自主学习的良好习惯。引导学生加深对保护野生动物知识的进一步了解，让学生从小树立起生态道德意识，并成功地开展了热爱科学、热爱自然、热爱生活的思想教育。 

        四是赴青岛开展“迎绿色奥运 创生态文明”宣传实践活动。山东省青岛市承办了 2008 奥运会帆船比赛。学校利用这一良好契机对学生开展热爱奥运、热爱祖国，宣传生态文化，建设生态文明的一系列教育活动。部分师生代表赴青岛野生动物世界、极地海洋世界等地参观考察，让同学们清醒地知道了我国野生动物的生存状况以及面临的巨大威胁，强化同学们对野生动物的保护意识。一路上同学们充分发挥自己的所学，积极开展宣传工作，倡导生态文明，创建人与动物的和谐社会。

        五是赴滕州红荷湿地探寻动植物生态建设。学校组织学生代表前往微山湖红荷湿地进行考察学习，活动受到了当地林业部门的高度重视，副局长亲自带队讲解，师生们不但乘船深入微山湖腹地观赏到了世界各地品种的荷花，而且在科普馆内欣赏到了丰富的动植物活体标本，大家大呼过瘾的同时也感叹山东省生态保护工作的积极成就。

        此外，学校在济南野生动物世界、济南动物园设立了课外学习基地，分批次定点定时参观学习，逐步将生态教育系统化、常态化。学校还因此获评“斯巴鲁生态保护奖先进集体”。

 

        改善具体环境，开展生态实践

        除了对整体生态的关注，学校更在意学生日常的环保实践。2017 年，学校在历下区教体局和环保局的正确领导下，坚持用和谐施教、可持续发展思想做指导，坚持以人为本的人文发展观，把人与自然和谐共存、垃圾分类减量作为学校德育教育的重要工作。在学校“雅美·和燕”教育理念引领下，以垃圾分类减量为切入点，以七步法为指导，同管理育人、教书育人、环境育人、活动育人相结合，怀着保护环境、造福人类的责任感、使命感，坚持不懈地开展垃圾分类减量活动，改善具体环境，落实生态实践。

        “努力奔跑，追梦绿色未来”开学典礼。绿色是希望、环保、力量，是对未来憧憬的颜色。在新学期典礼上，学生们纷纷系上绿色丝带，庄严宣誓，并在条幅上签名。学校还表彰了校园十佳绿色家庭，让环保的种子播撒在心田，让绿丝带永远飘在每一个学生的心中。“从现在开始，我愿践行垃圾减量分类，做一名绿色环保卫士，让天更蓝、山更青、水更绿。”绿丝带代表绿色使命，全校学生纷纷在父母朋友圈晒出践行“我为绿丝带”代言的行动照片，利用网络的力量宣传垃圾分类减量，共创生态家园。

        “垃圾分类减量”进课堂。学校多次请来了山东省垃圾分类专业委员会、济南市环境卫生研究所的专家们为学生们上不一样的环保课堂——学习垃圾分类。经过这样一节精彩的垃圾分类课程，学生们的环保意识进一步加强了，对环境保护的重要性也有了进一步的认识，各班开展了以“垃圾减量分类 从我做起”为主题的班会。各班辅导员向学生们讲解了“源头减量”“资源分类回收”，学生们还制作了精美的手抄报，发挥小手拉大手的作用，去影响爸爸妈妈，让更多的人参与到垃圾减量的队伍中来。

        “垃圾分类减量”践行动。推行垃圾分类，关键是要加强科学管理、形成长效机制、推动习惯养成。让更多学生行动起来，培养垃圾分类的好习惯，一起来为改善生活环境做努力，一起来为绿色发展、可持续发展做贡献。从学期伊始，各班开展回收废旧纸张活动并取得了非常好的效果。让学生认识到实行垃圾分类的重要性和必要性。每周一下午固定时间，各班将自己一周以来收集的废旧纸张带到学校的回收处，检查、称重，增加班里的绿色能量。“践行垃圾分类 共创生态环境”活动，得到了全校师生的积极支持。全体学生一起传播环保的理念，培养垃圾分类的好习惯，用行动肩负起环保的责任。从小事做起，从自我做起，从不乱扔身边每一张废纸做起，爱护环境，保护地球，让我们一起来为改善生活环境做努力，一起来为绿色发展、可持续发展做贡献。

        自开展垃圾分类减量活动以来，学校垃圾逐步减少，现已形成垃圾减量分类规章制度，以确保学校生态发展。而燕小教育集团校之一的盛福实验小学也因此获得 2020 年度国际生态学校绿旗荣誉，成为全国上榜的 90 所学校、山东省上榜的 4 所学校之一。

 

（作者单位：济南市历下区燕山小学）