山水名城 绿色校园

――广西桂林市中山中学环境教育纪实

　　桂林市中山中学地处风景如画的漓江之畔，分为滨江和清风两校区，全校现有高中 27 个教学班，学生近 1500 人。2012年 7 月学校确定为自治区示范性高中立项建设学校，2015 年 1 月正式被批准为广西示范性普通高中。学校从提出创建“绿色学校”开始，就提出了“绿色文明融入校园文化、基础学科渗透环保知识、环境教育纳入校本课程、绿色实践推进素质教育”的工作思路。近年来，学校在环境教育领域作了许多的探索和思考，取得了突出成绩和经验。学校先后被评为桂林市“卫生优秀学校” 、 自治区级“卫生优秀学校” 、 “桂林市学校卫生工作先进单位” 、 “桂林市绿色学校” 、 “桂林市环境教育先进单位” “广西壮族自治区环保绿色学校” ，产生了良好的社会影响。

　　重视环境教育 完善管理体系

   学校充分发挥了环境教育领导小组的领导作用。为加强学校环境教育力量，学校成立了“全国环境教育示范学校”工作领导小组，由詹毅校长任组长。领导小组制定了详尽的创建工作规划、学校工作计划及各处室组、年级组的工作计划都将创建绿色学校作为一项重要工作列入其中。对从校长“第一责任人”到教师、学生、职工等诸群体进行责任分工，加强领导成员工作的责任性、积极性，生成环境教育合力，促进环境教育整体效应的形成。

　　在现有的条件下创造最大的环保效益是校园环保的工作目标。为此，学校制定了相关的管理制度，例如： 《实验室防止污染措施》 《校园垃圾分类回收措施和检查制度》 《包干区晨扫安排及检查制度》 《总务部门环保

制度与措施》等。这些制度和措施有力地保障了学校的校园环保工作。

　　加强组织管理 深入渗透师生

   在组织管理上，学校坚持“重在渗透”的原则，讲求方法，注重全方位参与，注重潜移默化。学校要求渗透必须达到三个要求的统一：一是教职工全员渗透，学校的每一位教育工作者，从校长到任课教师，都要心存环保意识；二是实行学校工作全面渗透，学校为给学生营造了一所“绿色学校” 。校园郁郁葱葱，一片生机盎然的景象，蕴涵着丰富人生启迪的名人塑像、美术图画，校园中人性化的护绿宣传牌，节水、禁烟牌都提醒着每一个走进中山的人，让他们感受到环境的整洁和优美，这样给学生接受环境教育创造出一个良好的“硬件”环境，从而激发起保护环境的意识。三是环境教育渗透到学生学习全过程。教育、教学环环紧扣，相互衔接，密切配合而分工明确。让“软件”与“硬件”配合，达到事半功倍的效果。

　　制定目标规划 保障课时安排

   学校环境教育根据学生的认知规律，以及不同学段的学生的心理、生理特点，制定出不同学段学生的环境教育培养目标。高一环境教育的目标是环境文明行为的认识、学习和培养；高二环境教育的目标是了解环保与发展辩证关系，开展小课题研究；高三环境教育的目标是个人环保责任的养成，环境道德的养成。

　　学校严格按照国家及市教育局的相关规定， 每学年开设 12 课时的环保知识讲座，每学期 6 课时。其中课时安排纳入学校课程安排计划表和教务处、政教处的学年度计划中。环境教育专项课程专职的环保教师按课时完成。除此之外，环保主题班会每学期一课时，国旗下讲话 1 课时，环保主题活动 2 课时。

　　如今，学校已将环保的理念融入新校园的建设，随着新教学大楼的全部建成，校园专业的整体绿化方案设计和实施，中山中学在绿色学校的硬件建设上已有质的提高。学校的环境教育在探索与实践中成长，正在巩固成果的基础上，努力寻找新的生长点与更高的发展空间。