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湄洲湾职业技术学院:“湄”美与共,“生”生不息

时间:2023-09-15 15:04来源:环境教育
导读:湄洲湾职业技术学院前身是创建于1985 年的湄洲湾工业学校,2004 年 2 月经福建省人民政府批准、教育部备案成立。截至 2023 年 3 月,学校有涵江和枫亭两个校区,教学科研仪器设备资产...
        湄洲湾职业技术学院前身是创建于1985 年的湄洲湾工业学校,2004 年 2 月经福建省人民政府批准、教育部备案成立。截至 2023 年 3 月,学校有涵江和枫亭两个校区,教学科研仪器设备资产总值 1.36 亿元;馆藏图书资源(含电子资源)近 92 万册;下设 13 个教学机构,开设 45 个专业;有教职工 586 人,在校生 25000 多人,其中高职 16000 多人,中职 9000 多人。学院是教育部第二批“现代学徒制试点单位”、教育部“1+X 证书制度试点院校”“全国职业院校数字校园实验校”“全国新型职业农民培育示范基地”“福建省示范性现代高等职业院校”“福建省新型职业农民培育示范基地”“福建省高技能人才培养培训基地”“福建省高校毕业生创业培训基地”“福建省高校毕业生创业孵化基地”。
        校园建设,绿色共融
        学院依山傍水,践行人与自然和谐共生的理念,建设四季有花、四季常绿的“园林式”校园。校园一期绿化建设投资 2489万元,绿地面积 20 多万平方米,绿化品种数量达 120 余种。校园内保留三处文物古迹,在唐代太守治水纪念馆基础上建设木兰溪生态展示馆,展示木兰溪“变害为利、造福人民”生动实践的过程,校园的每个角落都充分发挥育人的功能和实效。学校生态景观和育人功能有机融合,文化景观石、长廊等置景嵌入木兰溪治理理念、校风校训等内容,打造“处处皆美景,时时可育人”的校园环境。
        学院完善专业动态调整机制,服务区域绿色经济、海洋经济、文旅经济、生命健康和工艺美术产业发展需求,优化专业布局,提升产业链现代化水平。莆田是“鞋城”,为服务制鞋产业绿色发展,组织师生研究如何把制鞋的边角料加工成皮纤维,通过雕刻成为皮雕工艺品,实现“再生利用”“变废为宝”的绿色循环理念。
        课堂教育,绿色渗透
         一直以来,学院始终把生态文明教育摆在学院教育管理工作的突出位置,使生态文明教育融入课堂,抓在日常,严在经常,着力打造生态文明校园。学院将思政课课堂搬到学校大学生思政课实践教学基地——木兰溪治理展示馆,现场教学让大学生加深理解木兰溪治理理念。不少学生上了这样一堂别开生面的“大思政课”后表示,作为新时代青年,要坚守初心使命,从自身做起,积极投身生态文明建设中,以实际行动支持环保事业,建设绿色家园。
       截至目前,学院已在莆田市内建设湄洲岛、木兰陂、东圳水库、蔡襄纪念园等 13个思政课实践教学基地,多渠道提升学生生态环保意识。
       开展活动,实践育人
      学院“开学第一课”围绕生态文明教育主题,组织学生在校内开展垃圾分类活动。近 3 年来,师生参与垃圾分类率超 95%,共回收纸包装物、易拉罐、矿泉水瓶等分类资源 8 万多千克,垃圾售卖的善款用于慰问500 多名困难学生和学校所在地周边 304户 507 名困难群众。
      学院依托各院系成立“保护木兰溪,青春志愿行”河小禹社会实践队,开展志愿服务、公益实践等 400 余次,把护河行动落到实处;常态化开展学生思想主题教育,以植树节、无烟校园创建、社区卫生文化活动、“光盘行动”“节水节电节粮”“湄美市集”活动等为载体,深入开展生态文明教育。
       湄洲湾职业技术学院坚持实践育人,弘扬绿色低碳理念,不断推进与生态文明教育深度融合,勾勒出一幅幅“美美与共”校园新画卷。

(作者:许冬红 陈凯 王仲宙)

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