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开展生态文明教育,促进学校绿色发展——长兴县职业技术教育中心学校生态文明教育纪实

时间:2021-07-13 10:05来源:
导读:开展生态文明教育,促进学校绿色发展——长兴县职业技术教育中心学校生态文明教育纪实...

长兴职教中心正门.jpg

长兴县职业技术教育中心学校坐落于浙江省长兴县龙山街道职教路 136 号,西倚天目山,东临我国第三大淡水湖——太湖。学校以“厚生”为核心价值追求,以“一身正气、一心求知、一流技能”为校训,秉承“德育为首、能力为重、面向社会、服务经济”的办学理念,积极倡导“教育就是习惯的培养”的育人理念。2020年,学校被评为浙江省首批现代化学校,并入选浙江省高水平中职学校。

姚新明校长在全国县级职教中心联盟2019年年会上发言.jpg

加强生态文明制度建设

学校成立以校长和党委书记为组长、德育和教学分管副校长为副组长、其他校级领导及各职能科室负责人为成员的学校生态文明建设领导小组,把生态文明教育工作列入学校的总体工作计划中,建立和完善《长兴职教中心生态文明教育实施方案》,明确教育目标,强化教育过程,保证教育实效。

学校构建课堂教学与主题活动互补、校内教育与校外教育协同、知识教育与意识培养结合的生态文明教育网络。课堂教学增加生态文明教育内容,课外教育主要依托形式多样的主体活动;校内教育由学校和教师承担,校外教育则主要借助于学生家长、社区和合作企业的力量来实现;既重视生态文明知识的教育,更强调生态文明意识的培养。

学校充分利用各种师生集会开展生态文明教育。在学校广播站“倾听一刻钟”开始生态文明教育专栏。利用微信公众号、学校LED 屏、黑板报、校内宣传橱窗、校讯通等宣传阵地以及主题班会等形式,广泛开展保护生态环境、共建绿色校园的宣传活动。

我校成功承办全国县级职教中心联盟年会.jpg

营造生态文明教育环境

学校注重发挥校园环境的育人功能,通过实施“净化、绿化、美化”过程,打造花园式校园,为师生营造良好的生活、学习环境,潜移默化地陶冶学生的高雅性情。

根据学校的地形特点,合理安排学校的不同功能区。各功能区的建筑形式相对统一,外立面色彩也基本一致。在环境建设的同时,致力于“让每一面墙都能说话”。在不同的功能区,布置不同的环境文化,让同学们在耳濡目染中培养爱好环境的习惯。如在正门口安置“厚生”石,宣传学校的办学理念;在中心广场的“奋发”雕塑,在主干道一侧布置 50多米的紫砂名人长廊,在雉山文化公园,设置校史碑和长兴历代名人雕塑。校园内,到处都是别具一格的亭台楼阁和绿化小品。让师生在浑然天成的秀美景色中陶冶高尚的情操,呼吸清馨高雅的文化气息,感受美的氛围、接受美的熏陶、引导美的行为、得到美的升华。

我校成功承办全国职业学校小组合作现场会暨校长高峰论坛.jpg

打造生态文明特色课堂

学校在课堂教学中向学生传递生态发展的科学理念。一是在思想政治课中增加生态文明教育的内容,二是在学科教学中渗透生态文明教育,三是开展以生态文明教育为主题的主题班会。如“节约一分钱、节约一滴水、节约一度电”“垃圾分类,从你我做起”“我们只有一个地球”等主题班会。

开展形式多样的生态文明宣传教育主题活动。如每年的 3 月 12 日,积极开展植树活动,让同学们在“植绿护绿”活动中培养保护环境的自觉意识。开展“爱我美丽长兴,分出绿水青山”垃圾分类主题教育活动,培养自觉分类的良好习惯。开展“我们只有一个地球”主题班会,激发学生保护地球、保护环境的意识。

学校先后被评为湖州市绿色学校、浙江省绿色学校、浙江省卫生先进单位、浙江省文明单位、浙江省美丽校园。

如今,学校正在坚定不移地践行创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,努力打造浙江窗口、全国一流的现代化中职名校。

 


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