《环境教育》杂志社官网

当前位置: 首页 > 绿色校园 > 一线报告 > 生态文明特色校 >

湖州培文实验学校:让绿色成为校园生活底色

时间:2023-08-31 10:03来源:环境教育
导读:湖州培文实验学校位于浙江省湖州市 吴兴区,是一所集小学、初中、高中于一体的高品质、国际化、寄宿制高端民办学校。学校于 2020 年 9 月正式开学,校园建在美丽的太湖之畔,地理...
      湖州培文实验学校位于浙江省湖州市 吴兴区,是一所集小学、初中、高中于一体的高品质、国际化、寄宿制高端民办学校。学校于 2020 年 9 月正式开学,校园建在美丽的太湖之畔,地理位置优越,交通便利,拥有图书馆、体育中心、艺术中心、综合活动中心、餐饮中心等建筑设施,整个校园绿树环绕,繁花似锦。学校通过实施绿色教育,努力打造“绿色培文”“生态培文”品牌,不断促进学生、教师、学校的可持续发展。
       营造生态氛围,打造绿色校园
       学校在校园内种植各种树木,对各种树木都设立了相关的说明文字,挂上了爱护花草树木的提示牌,使师生有一种置身“绿色世界”的感觉。打造“花园式”校园,设置“励志走廊”“荣誉墙”“四会榜”等,争取让每一面墙壁会说话,精心打造绿色校园文化。
       为更好地创设生态文明教育氛围,学校增加了相关礼仪、文明教育的内容,以此来规范学生的日常行为,营造健康向上、积极进取的生态文明校园氛围。校园处处整洁美观,食堂内外布置了“勤俭节约、文明用餐”的宣传标语和图片,洗手间里布置了“节约用水”的标语。
       整合学科内容,树立环保意识
       课堂教学是生态文明教育的主阵地,学校要求在学科教育中渗透生态文明教育。语文学科中的《美丽的小路》《一个小村庄的故事》,地理课中的《水的污染和保护》《保护大自然》等都是生态文明教育的好资源。美术课上,学生们通过巧手制作,变废为宝,利用矿泉水瓶制作垃圾桶,利用瓶盖进行绘画等。学校鼓励教师在教学全过程,润物细无声地渗透生态文明教育,让学生学会欣赏大自然的美景,主动关爱大自然。
       学校开展丰富多彩的生态文明行动,让生态文明理念植根于师生心中。通过校宣传栏、黑板报等途径加强生态文明宣传教育,营造浓厚的绿色环保氛围;召开主题班会活动,让学生讨论生活中不文明的行为给环境带来的污染,对自然所造成的破坏;结合植树节、世界环境日、爱鸟周、地球日等纪念日,创造性地开展植树护绿活动。
       拓展教育内涵,融入大美自然
      随着创建过程的开展,学校的管理水平也逐步提升。学校在教辅资料的发放与回收、学校消耗品管理、办公室节约用水用电用纸、垃圾分类处理、工作资料的收集与使用等方面,本着资源充分利用的原则,实现学校垃圾减量化排放,积极创建文明环保型校园。
       读万卷书,行万里路。在柳丝悠长、绿意盎然的春天,学生们收拾行囊满怀期待,踏上一场收获满满的研学之旅。在这个过程中,同学们获得关于自我、社会、自然的真实体验,促进书本知识和生活经验的深度融合。学生行走在生态绿色的大自然中,研有所思,学有所悟,旅有所感,行有所获。在大美自然中拓展了生态文明教育的内涵。湖州培文实验学校以创建生态学校为契机,努力营造“用心做事、爱心育人”的校园文化氛围,让绿色成为校园生活底色。未来,学校将继续深化生态文明育,为培育生态文明时代新人作出新贡献。
 
(作者:宋业成)
------分隔线----------------------------
推 荐