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浙江省义乌市稠城第一小学:做好生命教育,奏响生态乐章

时间:2023-12-05 09:32来源:环境教育
导读:义乌市稠城第一小学坐落于商城义乌市中心,毗邻绿树成荫的市民广场,是一所环境优雅的百年老校。学校创建于 1904 年,由绣湖书院改为义乌官立高等小学堂,是义乌最早的学府之一...
       义乌市稠城第一小学坐落于商城义乌市中心,毗邻绿树成荫的市民广场,是一所环境优雅的百年老校。学校创建于 1904 年,由“绣湖书院”改为“义乌官立高等小学堂”,是义乌最早的学府之一。学校目前共有 46个教学班,2116 名学生,87 位正式在编教职工。近年来,学校秉持“竞立于世,和润于心”的宣言,丰富自身文化和办学内涵,构建了生命教育课程体系,办学的综合水平有了较大提升,得到了社会的广泛赞誉。先后被评为“全国生命教育杰出单位”“全国生态文明教育百强学校”“浙江省现代化学校”。
      夯实生态文明理念
      课程是实施生态文明教育的基本途径和载体,是对各种生态文明教育活动的统整。学校坚持“正为上·道为本”的办学理念,让每个学生融入自然,认识自然,自主学习,探究真理,保护环境,知行合一。学校以“安全为先、健康为本、追求生态、彰显个性”为基本思路,对课程教材内容进行适当重组与整合,构建满足学生发展需要的、具有学校特色的、融生态文明与生命教育于一体的浸润式特色课程体系。
       学校在课程内容设置上涵盖多重主题的教育实践领域:以保护生物多样性为目的的生态环境教育;让儿童远离意外伤害的教育,意外伤害的救护和自我救护;了解个体生命成长历程的教育等,使每个学生既拥有生动活泼的童年,又夯实未来发展的基础,培养尊重生命、热爱生活的学子。
      创新教育活动形式
     教育的时空是无限的,教材的开发是立体的,因此学校在生态文明教育实施的过程中,注重的是多维、交叉,将内容辐射于学生的方方面面,让生命的活力充分涌流。主题性活动源于教材,又超出教材,是丰厚课程实施的肥沃土壤。“欢乐中国年”活动,爆米花、切麻糖、剪窗花、舞龙灯,让这个年别样欢乐;母校育我六年,我陪母校一夜,充满感恩的“毕业季”活动;“孝义重阳·情暖校园”节日课程,传承孝义文化,唱响敬老旋律……这些主题活动是学校的首创,深受学生欢迎,不断地丰富着学生的生命。
       通过有别于传统意义的“主题文化节”活动,培养学生的生态意识,使教育过程内化为学生的发展过程,追求生态文明教育文化的全程培植、辐射衍化和内心注入。“环保时装秀”“低碳出行我能行”“美丽的校园·我的家”等主题均从课程中演化而来,学生们从中接受绿色教育,生态文明之花在校园尽情绽放。
       营造生态教育环境
       学校开展生命教育课程环境建设,以学生兴趣为导向,以创造性的环境营造活动为抓手,让学生在多彩的课程学习中烙下成长的记忆,留下母校的烙印。在一块块普普通通的水泥砖块里,师生们一起感受生命在成长,花儿在绽放。
       除了营造生态教育的大环境,学校还依托学校公众号的“生命教育之生活”微课程,构建即时传播的微课堂——特殊教室(安全体验教室、创客教室和资源教室等)的实践活动开展课程学习,拓展教育时空,提升环境意识……生态文明小课程无处不在,无时不在,培养了学生良好的性情、丰富的个性、健康的心理和正直的人格。
       做好生命教育,奏响生态乐章,学校将继续做好尊重环境、保护生态、珍爱自然、润泽生命的生态文明教育,关注每一个生命的幸福成长,让生命如花般绽放,让百年老校焕发出蓬勃的青春活力。
(作者:楼曙光)

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