彭州航空动力园区实验小学是一所具有百年积淀的优质小学，其前身为花街文庙文昌宫高等小学堂。近年来，学校注重“绿色航小”“生态航小”自主品牌建设，致力于打造绿色、生态的文明校园。先后获得“全国青少年文明礼仪教育基地”“成都市新优质学校”“成都市校园文化特色学校”“彭州名校”等40余项荣誉称号。         构建生态文明教育体制
        为了加强师生的生态文明教育，学校制定了一系列规章制度，如：《校园生态文明管理制度》《小学生日常校园文明守则》《学校创建生态文明教育特色学校十大准则》《学校校园绿化管理制度》等，这些制度构成了学校生态文明教育体制，促进了全体师生的生态文明自我规范。         学校成立了由校长任组长，德育副主任、大队辅导员为副组长，班主任及学科组长为组员的生态文明教育工作领导小组，负责制定、开展学校的生态文明教育建设工作。领导小组根据学校的实际情况和学生特点，制定学期生态文明教育计划目标、活动内容、具体方法措施等。各部门根据学校计划，制定相应的生态文明教育计划和职责。德育办负责校园生态文明的规划、设计，教导处负责生态文明教学中的教师培训、学习、科研落实等，大队委负责抓好各类生态环保主题实践活动开展工作及学生的日常行为规范教育，班主任以主题班会的形式加强学生的生态文明意识，组织学生开展系列活动。通过学校各部门的通力合作、协调配合，学校的生态文明建设得以顺利开展，并取得可喜成绩。         课程渗透生态文明教育
        在课堂教学上，学校通过课程整合，将生态文明教育渗透到各个学科的教学中，加大对生态文明建设、环保教育的教学，并将生态文明教育写在学科计划及备课上，把教材中与生态文明保护有关的内容进行分析、归类、罗列成表，在实施课堂教学时系统地让学生了解生态文明的现行意义，从大家关心的社会生态热点问题入手，适当地进行补充和延伸，让生态文明教学更直观、更丰富。例如：综合实践课堂的“探究植物生长”“垃圾分类”，科学课堂的“水的认识”“节约水资源”、美术课堂的“保护珍稀野生动物”“小鸟的家”“节约用水手抄报设计”等，均渗透了生态环境保护和资源节约的理念，学生在学习过程中，树立生态文明意识，在课堂达到生态文明教育的目的。         开展生态文明教育活动
        学校充分利用现有生态资源，开展了丰富的绿色教育实践活动，例如：“我与小树共成长”“红领巾种植园”“植绿护绿我先行”等。利用“小手拉大手”的辐射作用，联合社区及家委会开展了 “垃圾分类我宣传”“变废为宝”“我为校园添绿色”作品征集、“生态文明建设”主题日等多项绿色环保主题活动，并利用升旗仪式、队会宣传绿色环保知识，每位师生做到节约用水用电，废物处理环保节俭。在美术老师的指导下，学生开起了石头创意画、“科技小制作”的废物利用活动，并积极参与彭州市最美河湖长活动等，在全体师生的共同努力下，学校的生态文明教育教学有了明显的提高。学校多种社团活动蓬勃发展，得到了广泛赞誉。         教育工作是一项没有止境的工作，需要走的路还很长很长。彭州航空动力园区实验小学会进一步提高绿色环保生态认识，强化生态文明教育，努力培养更多优秀人才，为建设生态文明社会做出更大贡献。