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实施“绿润”思政教育,共建绿色环保家园

时间:2024-01-03 09:32来源:环境教育
导读:学校围绕“绿润童心”“绿润校园”“绿润社区”“绿润家庭”开展“绿润”思政教育特色活动,让学生在全环境绿色教育的滋养中,感受人与自然的和谐相处,增强绿色环保意识,用...
    文/韩世杰  高  晶

     烟台市芝罘区惠安小学创建于2001年,坐落于山东烟台芝罘惠安小区北侧,依山而建。占地面积11893平方米,建筑面积7808平方米。2001建校以来,学校以“绿色体验  健康生活”为工作思路,围绕“绿润童心”“绿润校园”“绿润社区”“绿润家庭”开展“绿润”思政教育特色活动,让学生在全环境绿色教育的滋养中,感受人与自然的和谐相处,增强绿色环保意识,用行动创建绿色家园。学校先后荣获“烟台市绿色学校”、“山东省绿色学校”、“国际生态学校绿旗”等荣誉称号。
      “绿”润童心
      学校将习近平新时代中国特色社会主义思想作为“绿润”思政培养学生环保意识的重要理论基础和开展环保教育活动的根本遵循。开展讲述“习言习语”活动,通过“线上+线下”“课堂+活动”的教育方式,让学生牢记习近平总书记关于绿色发展理念的金句,让绿色发展理念和生态文明思想的真正内涵在心里扎根,让生态环境保护成为学生坚守的绿色信仰。以思想带行动,开展“沿着习爷爷的足迹赏美丽中国”活动。同学们在老师的带领下,来到了有“胶东革命的井冈山”之称的昆嵛山。昆嵛山是胶东的“红色山”,在无染寺景区的英雄广场上,屹立着于得水、张连珠等革命英雄的雕像,纪念馆里陈列着红色遗迹,它们无声地讲述着胶东红色故事的悲壮,讲述着胶东儿女的家国情怀和忘我牺牲的精神。昆嵛山也是“常青山”,这是烟台地区海拔最高、覆盖区域最大的山脉,主峰海拔923米,是国家级森林公园和省级地质公园。新时代的胶东儿女甘守寂寞,情洒大山,像昆嵛山的原生树种赤松般不惧土壤贫瘠,无畏风霜雪雨,在红色热土孕育出生态价值不可估量的“胶东生态屏障”,给山东半岛留下一片自然宁静的绿色宝库。同学们袭昆嵛山的“红绿相间,一脉相承”的精神,誓做“母亲山”的守护者。他们手提垃圾袋,有序分组,明确分工,相互合作,把山坡上、甬路上、角落里的垃圾都一一捡起,用自己的双手,保护家乡生态环境,把这座流淌着红色血脉的大山变成新时代的“金山银山”。 
     “绿”润校园
      优化校园环境,打造全方位的绿色校园文化。惠安小学进行了校园环境的全方位绿色文化设计,实现了“绿润”理念的初步物化和校园环境的育人效果。操场景观工程、教学楼花坛改造工程、文化走廊建设工程、走廊绿化带建设工程等让校园里绿树成荫,“每一面墙壁能育人,每一块石头会说话”,学生在绿色文化氛围里,自然而然的接受绿色教育的熏染。走在绿树成荫的校园里,楼梯标语、走廊经典都赋予“绿”的灵魂,一草一木、一墙一砖都在述说“绿”的话语,每个角落都能悟人,每个场所都能育人。树立环保意识,扎实开展环境教育活动。充分发挥校园网、升旗仪式、广播站、宣传栏等宣传阵地作用,对师生进行环保教育,提高环保意识,共赴“绿色公约”:每天步行、少用塑料袋、进行垃圾分类、文件双面打印、减少生活垃圾、废旧电池回收……开展“绿色校园”创建活动,学校的花圃成为绿色种植园,在各班级的“责任田”里,同学们种花养草,认识花草生长习性,他们除杂草、松土、浇水、施肥,通过自己的亲身劳动,感受到人与自然的和谐相处。如今,走进惠安小学的校门,种植园便映入眼帘,同学们亲手栽种的一畦畦丝瓜、黄瓜、西瓜、菠菜、白菜、香菜、小葱、辣椒迎风招展。

烟台市芝罘区惠安小学的队员们在校外劳动基地栽种希望的小树。
       “绿”润社区
       学校开展了“绿色小社员,环保大家庭”进社区活动,成立了“红领巾宣传队”“红领巾敬老队”“红领巾帮扶队”“红领巾护绿队”“红领巾清洁队”五支服务社区绿色行动小分队。他们通过文艺表演、发放材料等方式宣传环保知识,帮助社区居民培养环保意识和低碳生活方式。他们与社区的孤寡老人、困难户等结对子,定期对他们进行爱心帮扶,给他们带去欢乐与笑声。他们把社区里的一条小路设立为“红领巾文明示范路”,轮流负责这条路的卫生清洁和绿化管理。他们确立了社区的一座居民楼为“红领巾文明示范楼”,定期到楼道捡拾垃圾、清除乱贴乱画,引导大家共建美好家园。他们与惠安社区居委会“手拉手”,将社区一块空地种上70多棵樱花树,命名为“惠小成长林”。他们牵手家长利用奶粉罐、饼干盒、饮料瓶、水果篮等废旧物品进行了裁剪、装饰,颇具匠心的设计为社区的花坛变换“新衣”,赢得了居民的一致称赞。“绿润”思政进社区,让社区变成一道道亮丽的“溢出来的春天”的风景,促进了环保理念在社区的注入和发展。
     “绿”润家庭
     保护环境是关系人民群众切身利益和中华民族生存发展的基础,倡导低碳生活需要每一个家庭的积极参与。学校通过开展“一叶绿”种植活动及“小手拉大手”实践活动,引导学生在浇水、修剪、管理的体验过程中,体会到老师、父母工作的辛劳,让他们把这些理念带进家庭,培养他们尊敬老师、孝敬父母、关心亲人、热爱劳动的品质和主人翁精神。节约水电,从点滴做起。惠安小学的学生在老师的指导下,主张家庭用水从三个方面节约,厨房用水、个人卫生用水和厕所用水,真正做到了一水多用,让每一滴水都变的有价值。在生活细节上,同学们也十分注意低碳环保。外出购物买菜自带购物袋,不用一次性筷碗,家用照明电全部使用节能灯,养成出门随手关掉水电开关的习惯。绿色种植,美化家庭环境。在家中,同学们建立了合理利用一切可用资源的生活理念。利用很多废旧物自制了多种蓄水用具。自制的蓄水用具有玻璃制作的,铁皮制作的,坏旧的陶瓷缸制作的等等,一到雨季同学们的家中就有一种大珠小珠落玉盘的景观,这是收集自然雨水的最好途径。在家委会的帮助下,同学们和家长在家种花养草一般都引用自然肥料,淘米水发酵,鸡蛋壳捣碎等等,既节约了资源又美化了环境。同学们树立了节能减排的科学观念,倡导文明健康,简约环保的生活方式,弘扬节约光荣浪费可耻的社会风尚。用自己的行动影响身边的人,积极参与环保行动,从点滴入手,创建低碳环保的绿色家庭。
作者单位:韩世杰烟台市芝罘区教育科学研究中心高晶烟台市芝罘区惠安小学
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