上海市沪新中学是一所具有40多年历史的完全中学，学校以“居敬持志”为校训、“明德、笃学、维新、致和”为校风、“让学校成为生命活动的和谐家园”为办学目标，具有良好的办学声誉。学校是浦东新区生命教育示范基地，从“教育观、教学观、学生观、质量观、课程观、文化观”等方面对生命教育进行思考和实践，整合校内外丰富的教育资源，创建生命教育特色品牌，形成了良好的精神风貌和学习氛围。学校先后被评为“全国初中教育改革创新示范校”“全国生命教育百佳示范校”“上海市安全文明校”“上海市绿色学校”“上海市野生动物保护生态文明特色学校”“区新优质学校”“区人工智能与编程教育项目实验校”“区生态文明特色学校”等。        加强组织管理，完善绿色制度
       学校成立了由校长任组长，副校长、教导副主任、科技总辅导员和生态文明教育兼职教师组成的生态文明教育领导小组。在行政分工中，明确科技总辅导员负责全校“无废”教育工作，条块清晰，分工具体，责任到人。从计划的确立、活动的开展到成果的小结，层层落实，记录完整。
       学校建立了切实有效的生态文明教育规章制度和激励机制，将“无废”教育纳入学校整体工作考核范围，将各学科教师生态文明教育实绩与成果作为业务考核及职称评定、年终评优的依据之一，并且在各类“无废”教育比赛中获奖的师生，学校都给予表彰与奖励。
       树立“无废”理念，融入课堂教育
       学校将生态文明教育作为实施素质教育、落实生命教育的载体，充分发挥课堂教学主渠道作用开展“无废”教育。学校生态文明专兼职教师在很好地使用生态文明类教材的基础上，结合学校课程的建设自编生态文明类辅导教材。教师通过钻研大量生态文明教育资料，结合本校实际，组织编写了具有沪新特色的《生命教育读本》《蝴蝶园特色课程群》《人工智能》等生态文明方案和辅助资料。学校在实践中将生态文明教育融入年级主题活动，形成了“蝴蝶养殖探究”“生命与安全”“生命与绿色”等年级生态文明特色活动。        学校教师在各科教学中注重渗透科学知识、技术与方法、科学思想、态度与精神教育，将科学精神和生态文明知识渗透到课程教育中，每学期每个教研组都要上交生态文明教育的教案，并纳入优秀教研组项目考核之中。
       推行绿色实践，展现青春风采
       学校积极参加全国、市、区组织的生态文明类相关活动和比赛，如生态文明教育系列实践活动、上海国际自然保护周青少年主题活动、低碳杯上海市中学生地球科学知识竞赛、青少年人工智能奥林匹克挑战赛等，以及区级或以上生态文明竞赛或科普活动，并多次取得优异成绩。近年来，特色项目成绩在各项比赛中名列前茅，展示了学校的生态文明教育成果。         学校充分挖掘利用社会科教资源，与多个科普教育基地单位建立合作关系，积极参与市区组织的科普大型活动及各类展览、展示活动。学校参加上海市馆校合作项目，成为首批上海市馆校合作单位和上海科技馆永久授牌学校。积极开发馆校合作校本课程，将科普教育融入课堂教学，让学生更好地了解科学知识，培养科学素养。