倡导绿色文明 践行生态环保

――江苏省无锡市新区坊前实验小学生态文明纪实

　　江苏省无锡市新区坊前实验小学秉承百余年优良办学传统，以“正毅”为校训，以“创造适合学生发展的教育”

　　为办学理念，形成了“环保教育”、“艺体教育”、“五级书香网络”等办学特色，获得了多项荣誉：全国“双有”活动先进集体、全国多媒体教育示范学校、全国环境教育示范学校、江苏省文明单位、江苏省实施素质教育先进学校、江苏省平安校园、江苏省绿色学校、无锡市常规管理先进学校、无锡市德育先进单位……学校办学经验多次在省市电视台和省市教育报刊杂志上报道，被誉为“无锡市义务教育的一颗闪亮明珠”。

   加强环境教育的组织管理

   基于对环境教育重要性和“生态文明教育示范学校”创建工作的认识，学校成立了“生态文明教育示范学校”领导小组。同时，建立了相应的全校性的工作运行和管理机制，将创建“生态文明教育示范学校”的工作目标纳入学校总体规划和学期工作计划，以学期为单位制订专项的“生态文明教育示范学校”创建工作计划和措施，全面实施创建工作。

　　为精细化管理，学校还成立了文明办公室评比考核小组，定期进行考核。

　　为了搞好校园卫生，学校建立了一整套清洁与保洁制度，还专门成立了“爱卫会”，负责学校爱国卫生运动的各项工作，为净化、美化校园尽心尽责。

　　学校长期与区、市环保局保持联系，咨询创建工作和环境教育方面的问题，因学校在生态教育之路上独有建树，为此学校被评为无锡市新区首批“生态文明教育展示基地”。

   发挥课堂教学的主场作用

   学校用构建可持续发展的环境教育生态课程体系的基本理念来统筹、指导各项教育教学工作。首先，学校确立了《国际教育生活社区的环境教育研究》课题，引领环境教育。

   其次，为实施新课程标准，普及环境教育，学校认真做好校本课程的开发和利用工作。学校根据当前环境教育的要求，结合学校特色活动“手拉手地球村”，以18个环境教育主题活动系列方案为主要内容，形成了一套适合学生年龄特征的环境教育校本课程，促进了我校环境教育的课程化、系列化。

　　第三，课堂教学是实施环境教育的主阵地，各科教学中包含着丰富的环境科学教育内容，为有效地在各科教学中渗透环境教育，学校专门制订了多学科渗透环境教育的总体规划和相关措施，同时相关学科的考试也适当纳入环境教育内容，使学生较好地掌握了一定的环境知识，有效培养了学生的环境情感、态度和价值观。

   强化环保意识的各类活动

   学校以艺术节、体育节、科技节等校园文化活动，以科学、综合实践学科等学科的环保小组，通过形式多样的活动，引导学生在实践和生活中观察、思考、归纳和总结，从而增强学生保护和改善生态环境的意识。特别是学校开展的无锡地区首家正式的“手拉手地球村”活动更是学校环境教育的一个亮点。此项活动由国家环保总局、全国少工委等单位发起和倡导，是一项长期的青少年环境教育项目。地球村内设有小村长、环保小博士、手拉手小记者、银行小会计、回收站小站长、活动创意室小主任等岗位，分别负责地球村的各项日常工作，还专门开辟了地球村活动室，作为村委会日常工作的基地，营造出了浓浓的活动氛围，也形成了学校地球村建设的特色。