江苏省连云港市海州区板浦中心幼儿园始建于1979年，园区占地面积11395平方米，建筑面积7529平方米，绿化面积2210平方米。创园至今，幼儿园先后被评为“江苏省优质幼儿园”、“江苏省平安校园”、“连云港市管理规范示范园”等。
板浦中心幼儿园2016年成功创建了连云港市绿色学校，2020年被评为全国生态文明教育特色学校。近几年，幼儿园不断加大投入，巩固生态文明教育特色学校成果，广大师生环境意识不断提升。
板浦中心幼儿园2016年成功创建了连云港市绿色学校，2020年被评为全国生态文明教育特色学校。近几年，幼儿园不断加大投入，巩固生态文明教育特色学校成果，广大师生环境意识不断提升。
健全机构规章，重视培训
幼儿园研究创建了“生态文明学校”领导小组。由园长李勤任组长，全面负责创建工作。业务园长许荣、后勤园长高门星任副组长。后勤园长抓环境、抓修缮、抓清洁，业务园长抓宣传、抓环境教育、抓资料收集。各班专任教师担任成员。同时注重建章立制工作，不断完善和优化各项规章制度、规范和实施细则，逐渐形成了全员参与、群策群力、运转高效的崭新格局和长效机制。并积极参与市、区组织的环保级机构专题培训并开展环保知识专题讲座和竞赛活动，通过有计划的培训活动来丰富教师的环保知识。
幼儿园研究创建了“生态文明学校”领导小组。由园长李勤任组长，全面负责创建工作。业务园长许荣、后勤园长高门星任副组长。后勤园长抓环境、抓修缮、抓清洁，业务园长抓宣传、抓环境教育、抓资料收集。各班专任教师担任成员。同时注重建章立制工作，不断完善和优化各项规章制度、规范和实施细则，逐渐形成了全员参与、群策群力、运转高效的崭新格局和长效机制。并积极参与市、区组织的环保级机构专题培训并开展环保知识专题讲座和竞赛活动，通过有计划的培训活动来丰富教师的环保知识。
创建绿色环境，渗透理念
在新楼二楼，幼儿园打造了环保纸浆长廊。纸浆画体现着废物利用、美化环境的环保理念。同时创设宽松的制作纸浆画环境，科学合理改善区域环境、添加区域材料提供创新机会。
幼儿园按班级设置了种植区、养殖区，同时充分利用走廊、教室窗台等一系列可以使用的空间进行植物栽培。每一棵树上都有介绍牌，让幼儿和家长了解树木的名称，萌发爱护植物的感情。在环境创设中，教师们大量的运用各种安全无毒的废旧物品，比如：教师们用各种饼干盒制作成物品收集箱，让各种小玩意都有了自己的“家”等等。既美丽和谐，又让生态文明教育、环保理念渗透到幼儿园的各个角落。为幼儿创设了既美观、又具有教育性、参与性的教育环境。
在新楼二楼，幼儿园打造了环保纸浆长廊。纸浆画体现着废物利用、美化环境的环保理念。同时创设宽松的制作纸浆画环境，科学合理改善区域环境、添加区域材料提供创新机会。
幼儿园按班级设置了种植区、养殖区，同时充分利用走廊、教室窗台等一系列可以使用的空间进行植物栽培。每一棵树上都有介绍牌，让幼儿和家长了解树木的名称，萌发爱护植物的感情。在环境创设中，教师们大量的运用各种安全无毒的废旧物品，比如：教师们用各种饼干盒制作成物品收集箱，让各种小玩意都有了自己的“家”等等。既美丽和谐，又让生态文明教育、环保理念渗透到幼儿园的各个角落。为幼儿创设了既美观、又具有教育性、参与性的教育环境。
开展生态课程，培养理念
在班级的种植区、养殖区，教师和幼儿根据不同的季节种植蔬菜、瓜果。教师引导幼儿仔细观察动植物，了解、记录它们的生长规律，培养幼儿的生命意识。同时将其与其他的教学活动相结合，开展生态实践活动。每年的“3•12植树节”“3•22节水日”“4•22地球日”“5•31世界无烟日”“6•5世界环境日”以及“爱国卫生月”等，是幼儿园生态课程的主要内容。
幼儿园还常常以大自然为课堂，带着孩子们走出幼儿园开展丰富的自然课程活动，让他们走进自然，感受自然，激发孩子们热爱家乡和保护生态环境的情感。
在班级的种植区、养殖区，教师和幼儿根据不同的季节种植蔬菜、瓜果。教师引导幼儿仔细观察动植物，了解、记录它们的生长规律，培养幼儿的生命意识。同时将其与其他的教学活动相结合，开展生态实践活动。每年的“3•12植树节”“3•22节水日”“4•22地球日”“5•31世界无烟日”“6•5世界环境日”以及“爱国卫生月”等，是幼儿园生态课程的主要内容。
幼儿园还常常以大自然为课堂，带着孩子们走出幼儿园开展丰富的自然课程活动，让他们走进自然，感受自然，激发孩子们热爱家乡和保护生态环境的情感。
发挥辐射功能，带动家庭、社区共同环保
幼儿园通过定期的“环保知识”宣传栏，向家长介绍相关的环保知识，提高家长的环保意识。每年开展“环保时装秀”大型主题活动，纸盒、编织袋、废报纸、广告纸、一次性桌布等都成为设计时装的主要“面料”。 通过活动，增强了家长和孩子们废物再利用的环保意识。
同时幼儿园也积极参加社区组织的各项活动，如倡导孩子们参加连云港市的市容环境保护活动，如组织幼儿上街捡拾垃圾、保护绿地等。充分发挥幼儿园这块“环保教育基地”的教育辐射功能，主动带领家庭和社区推进这项“绿色事业”。
幼儿园通过定期的“环保知识”宣传栏，向家长介绍相关的环保知识，提高家长的环保意识。每年开展“环保时装秀”大型主题活动，纸盒、编织袋、废报纸、广告纸、一次性桌布等都成为设计时装的主要“面料”。 通过活动，增强了家长和孩子们废物再利用的环保意识。
同时幼儿园也积极参加社区组织的各项活动，如倡导孩子们参加连云港市的市容环境保护活动，如组织幼儿上街捡拾垃圾、保护绿地等。充分发挥幼儿园这块“环保教育基地”的教育辐射功能，主动带领家庭和社区推进这项“绿色事业”。
幼儿园将生态文明教育特色学校的创建作为实现“海州区一流的品牌学校”这个总目标的关键一环来抓，努力创建市生态文明教育特色学校，进一步提高教育质量和办学效益。在今后的工作中，幼儿园将为环境教育的持久开展、生态文明学校的创建不断作出努力。
