吉林省公主岭市第四中学校是一所公办甲类标准化初级中学，现有 65 个教学班，3146 名学生，教职员工 237 人。校园占地面积 27362 平方米，建筑面积 19857 平方米，绿化面积 8316 平方米，环境优美，交通便利。
       近年来，学校高度重视生态文明教育，将其置于学校的发展规划之中，致力于培养 学生形成尊重自然、保护环境的绿色理念，形成崇尚生态文明的良好校园风尚。学校明确把“绿色发展、生态校园”作为办学基石，促进学生、教师、学校的和谐全面发展。        多措并举， 倡导生态文明
      为实现创建全国生态文明教育特色学 校的目标，校长亲力亲为，规划设计，德育办执行，成立了“生态文明教育”工作领导小组和督查小组，组织实施学校生态文明教育的各项工作。学校通过课程整合，将生态文明教育融入育人全过程，渗透到各个学科的教学中，让学生明确建设生态文明的重要意义，养成绿色的生活习惯。
      学校结合校园广播、升旗仪式、生态日、地球日、节能低碳宣传周等契机，向师生、社会普及垃圾分类、爱河护河、低碳出行等相关知识；利用节日开展以生态环保为主题的文艺汇演、手抄报、文化墙等一系列评比活动。        开展活动，践行生态文明
       学校倡导学生将草稿纸、饮料瓶等作为再回收、再利用的资源，让学生参与“变废为宝”活动。由一个学生带动一个家庭、再由家庭带动社会，共同践行绿色环保，从身边小事做起，让校园、城市环境更美好。
       学校成立生态文明教育委员会，制订活动方案。开展以“垃圾分类，你我先行”为主题的系列活动。利用学校 LED、宣传条幅、海报等渠道传播生态文明知识；利用校园广播站、班会、班级文化墙、手抄报、微信公众号等宣传平台宣传垃圾分类相关知识。开展师生垃圾分类知识问答竞赛，让师生学会垃圾分类基本知识和技能。开展环保志愿者活动，由家长带领学生在小区拾捡白色垃圾、对居民进行垃圾分类调查与宣传。        家校携手，共促生态文明
       学校通过开展“小手拉大手”活动，让学生带动家庭，家庭带动社会的形式，力求人人都能够自觉参与环保行动。学校组织学生利用日常生活中的废弃物品，制作出精美的学具、教具、玩具等 11300 余件，陈列在展览室，定期组织各班级参观、学习、交流。 学校通过层层选拔，最终组成 84 人的学校生态委员会。对全校的垃圾分类情况深入调查，通过检查、访谈记录、统计等方法，全面评估学校垃圾现状，并对各个班级垃圾分类工作进行排名，每周进行评优。生态委员会收集学生、家长、居民对环境保护的建议，并对这些建议进行整理分类，通过讨论形成生态规章，倡导大家共同遵守。
       “垃圾分类，举手之劳，功在当代，利在千秋。”在校园内，全体师生做到有序地分类投放垃圾，做到随手关灯、节约用电、 用水，不浪费粮食，爱绿护绿等；在校园外， 师生走进社区普及垃圾分类知识，营造全民参与垃圾分类的良好氛围。        未来，吉林省公主岭市第四中学将继续深化生态文明教育，将其融入育人的全过程，以此为抓手促进学生全面发展，引领学校书写绿色高质量发展的新篇章。