文 / 关欣悦　汪金宁　杨　柳

     红山森林动物园成为“最有人情味的动物园”，与“大家长”沈志军密切相关；南京市凤凰花园城小学校长许建华，多年来持续开展环境教育；张睿作为“我是生态环境讲解员”江苏省唯一的参赛代表，获得全国一等奖。
      红山森林动物园被列为“全国野生动物保护科普教育基地”，获得了“中国动物园协会保护教育先进单位”的称号 ，这与红山森林动物园的“大家长”沈志军密切相关。南京市凤凰花园城小学校长许建华，多年来在学校开展多种形式的环境教育，渗透式的环境教育让环保的理念在孩子们心中扎下了根。在生态环境部举办的 2023 年“我是生态环境讲解员”总决赛的舞台上，张睿作为江苏省唯一的参赛代表，一路过关斩将、脱颖而出，最终获得全国一等奖。

       沈志军、许建华、张睿都是江苏省南京市人，他们都是生态文明理念的传播者。
       沈志军：打造动物的“快乐星球”

       说沈志军是“晒娃狂魔”一点儿都不为过。
       爱画画的红猩猩小黑、“长相炸裂”的白脸僧面猴杜杜，还有混入“漕帮”划竹筏的小猕猴……260 多个物种，3000 多只动物，他的朋友圈全是“孩子们”的成长点滴。
       作为南京市红山森林动物园的“大家长”，沈志军又被网友们亲切地称呼为“最容易偶遇的园长”。“每天不管多忙，都会抽空在各个展馆走一走，看看我的‘毛孩子’们过得好不好，有没有闹情绪。”沈志军说道。
       在沈志军眼中，动物是动物园的“主人”，游客则是动物园的“客人”。“我想在这里为动物们打造一个真正的‘快乐星球’。”
        一流的动物福利，打造一家“特立独行”的动物园

        “15 年前，我刚来到红山的时候，应该是行业内最年轻的园长。”虽然以往都是跟“不讲话”的植物打交道，但在栖霞山种过 7 年树的沈志军，深知生命要经历种种艰辛才能生存下来。“在几千只动物面前，我更多的是对生命的敬畏感。” 

       从 2009 年开始，红山森林动物园陆续地改造了狼馆、热带鸟馆、狐猴岛、犀鸟馆、考拉馆，以及细尾獴馆等 19 个场馆。与此同时，沈志军还建立了本土物种保育区，这里集合了农田、池塘、湿地和山林四种生态系统及两处特展区域，是一个充分体现江苏省陆地部分的自然环境之沉浸式展区。“希望借助本土物种保育区的开放，向公众展示它们与人们生活的密切联系，增进其保护意识。”沈志军说道。

       从 2010 年开始，红山森林动物园取消动物表演和有偿投喂。“其实当一个动物充满自信，浑身干净又漂亮的时候，游客会被它们的积极、勇气和果敢所影响。”沈志军说，这才是动物园应该带给公众的。

        多年来，沈志军还高度重视科普教育工作，创新开拓展区解说体系、动物园自然教育课程等领域的工作，红山森林动物园多次被评为全国优秀科普教育基地。红山森林动物园还创设了全国首家建在动物园里的自然学校——多样星球自然学校，让自然不再停留于书本。

       红山森林动物园成为国内许多动物园由“传统”向“现代”转型的范本，被列为“全国野生动物保护科普教育基地”，获得了“中国动物园协会保护教育先进单位”的称号 ，更是被网友们称为“最有人情味的动物园”。科普作家花蚀也曾在自己的书中把红山森林动物园评价为“华东地区乃至全国最好的公立动物园之一”。

       “谢谢你把动物们照顾得这么好……”沈志军的办公桌上一直摆放着幼儿园小朋友们画给他的画。“我希望红山动物园不仅是动物们的‘快乐星球’，也可以让每一位走进动物园的游客感受到爱与美好。”沈志军说道。

       校园里的“绿色共成长”

      作为“国家绿色学校”、联合国教科文组织中国可持续发展教育（ESD）项目学校，南京市凤凰花园城小学的绿色教育离不开一个人的努力——许建华。

       沿着校门走上环保科技馆的大道，首先映入眼帘的是路旁的地球模型以及“绿润童心”主题学生原创书画、诗歌作品展，道路尽头是“绿色视野”环保科技馆。科技馆占地 400 多平方米，分为序厅、生命之源叹息、绿色行动、低碳实践 4 个主题展厅，共有展品 100 多件，运用现代化的展示手段，将知识性、趣味性和参与性有机地融为一体。这也是江苏省首家校园环保科技馆。

      同学们在馆中体验式学习，在游戏中感受生态环境保护的重要性。2022 年的暑假，同学们成立了小分队，在社区向居民宣传《江苏省生态文明教育促进办法》，呼吁大家共同关注身边环境，争做生态文明的支持者、保护者和建设者，共建人与自然和谐共生的美丽江苏。
       对凤凰花园城小学的孩子们来说，每周最期待的一节课就是环境保护校本课程，而这个课程所用的教材是许建华带着学校的老师们自主编写的。“《绿色视野》这一校本课程，我们从 2004年就着手编写了，在 18 年的使用过程当中，经过了四轮大的修订，形成了今天从一年级到六年级，每个年级一本书的规模。”许建华深知生态环保意识要从娃娃抓起，从小培养孩子的环保意识。“从一年级到六年级，课程内容围绕地球、海洋、我们的天气、生物多样性、垃圾分类、绿色生活等 11个主题螺旋上升，逐年递进。”多年来，学校一直坚持每周一节环保课，由学校教师、专家、学生、家长轮流担任授课教师，师生全员参与环保活动。《绿色视野》在每一个凤凰花园城小学的孩子心中种下了生态文明的种子。
        让绿色教育越走越远

        “环境教育是个‘前人栽树后人乘凉’的工作，可能会有些慢，但我觉得等待也是个教育的过程，虽然漫长却充满希望。”2007 年 6 月 5 日，作为全国绿色学校代表，许建华在人民大会堂参加了表彰活动。获得全国绿色学校荣誉后，他问自己，绿色教育如何发展？如何进阶？

       回到学校后，他围绕绿色教育开展了 4 个江苏省教育科学规划重点课题研究，尝试通过教育科研课题来解答内心的疑问。2022 年，南京市凤凰花园城小学被成功评为江苏省生态文明教育基地。多年来的绿色课题研究构建了学校绿色教育体系，丰富了绿色教育内涵，变革了绿色课堂模式，也坚定了许建华绿色教育的信心。

       2022 年 9 月 1 日，中央电视台在学校开展“开学第一课：我们身边的生态文明”系列活动。许建华以此为契机，全面设计活动流程，积极推进活动进程，并通过央视对全国观众进行了近 20 分钟的直播，分享他参加绿色教育的历程，介绍生态文明教育对儿童成长的重要性。

       20 年的生态环境志愿者实践，让许建华对生态文明教育更加自信。他不仅先后100多次向福建、重庆、广东等地的 2000 多人次介绍绿色教育理念，还让绿色教育的实践做法走出国门，和芬兰、英国、美国、新加坡等友好学校的师生一起分享，倡议他们一起做地球的守护者，得到了积极的响应。

       “环保老师”的 20 年回眸

       “时光荏苒，转眼我已探索绿色教育 20 年了。”说这句话的时候，许建华正在修改下一个绿色教育活动的方案。20 年前，他从一所农村小学调来南京这座城市；20 年后，绿色教育成了他的符号，抑或成了南京市凤凰花园城小学的一张名片。

        最开始，围绕在许建华身上的是茫然与无措。“来到学校不久，我就承担了绿色教育的工作，指导学生开展环保课题研究。接到任务后，我一脸茫然，无从下手。”请教专家、阅读书籍，许老师要把“功课”做在学生前面。

       2017 年，南京市凤凰花园城小学在全市率先引进小型消灭型厨余垃圾生化处理设备，并以此为契机，在全校开展绿色节能班级评比，倡导“光盘行动”。全校师生午餐后的厨余垃圾由每天的 300千克陡降至 50 千克左右。从 2017 年至今，这项活动从未中断。

       “5 年来，南京市凤凰花园城小学利用设备里的生物菌种处理餐厨垃圾 100 吨，相当于少向蓝天排放了 22600 千克的二氧化碳。”这份喜悦与自豪，在许建华的一言一语中表露出来。

       一个月内将数万字的讲解词“啃”下，不断提升生态文化素养和语言表达技巧，把展馆当家的张睿已将讲解练成了“肌肉反应”。两年多的时间里，他接待了数千位参观者，这些参观者里有机关领导、有中小学生、有企业、有闲散游客，张睿用一遍又一遍精彩的讲解，换取了一次又一次的微笑与掌声。而正是这样的“久久为功”，助力张睿在全国性的讲解大赛中崭露头角。

      “不论初赛还是决赛，演讲稿都是最重要的一环。”张睿回忆，备赛期间，他每天很早就要起床，哪怕吃饭、午休、上下班路上，也无时无刻不在背稿子。

      “原本这里是一片荒地，杂草丛生、沟塘交错，如今这里水清岸绿、鱼翔浅底、白鹭起舞、野鸭闲游，美得令人心动。”在全省初赛的舞台上，张睿立足水 -PARK 科技馆内“江宁都市型生态安全缓冲区”建设，以《守护湿地 守住未来》为题，用语言魅力向全省 54 家单位同行展示一幅南京生态建设美丽画卷。