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探索生态文明教育,构建绿色生态校园——青岛西海岸新区弘文学校生态文明教育纪实

时间:2022-12-29 09:27来源:环境教育
导读:建校10年来,学校走出了一条文化引领、特色鲜明、生态和谐、内生力强劲的发展之路。...
      青岛西海岸新区弘文学校2013年8月建成投入使用的一所融合生态、科技、现代和人文教育理念,功能齐全、设施先进,充分满足素质教育要求的高标准、现代化九年一贯制义务教育学校,是新区第一所九年一贯制学校。2020年7月成立弘文学校教育集团;2020年10月成为青岛市首批义务教育实验校,加挂“青岛市九年制第五实验学校”。
      建校10年来,学校走出了一条文化引领、特色鲜明、生态和谐、内生力强劲的发展之路。立足“弘毅 崇文”校训,持续打造“足球+书院”特色文化课程;创新“四段矩阵式”九年一贯制学校管理模式,发挥一贯优势,推进小初衔接,建设了贯通一体的精品课程群;坚守立德树人初心,建设“6+3”润心德育品牌,打造精致高效课堂,追求师生一起全员发展、全程发展、全面发展,践行了质量立校的诺言——学校荣获“全国营养健康示范校园”“全国青少年校园足球特色学校”“全国学校文化实验校”“全国艺术教育示范基地”“山东省书法教育示范学校”“青岛市高水平现代化学校”“青岛市文明单位”等称号。
      积极构建绿色生态校园
      近几年来学校加大了校园生态文明建设投入,扩大校园绿化面积,新栽植月季花、丁香、紫叶李、大叶黄杨球等多品种绿色植被达千余株,占地 1500余平方米,现在学校绿地面积达 3000 平方米以上,花坛绿草如茵,四季有花。学校建造了校内农耕园,添加读书走廊、艺术长廊,人文性与绿化、美化相结合构成了校园生态文明面貌。
      2021年,学校在校园绿化区开辟农耕园,建设学生农耕文化和生态文明的学习与实践的基地,大力实施田园农耕教育,让学生参与农事实践,了解农时、探索农事、认识不同地域农作物,丰富了生态文明教育、劳动教育和乡土教育的内容,弘扬了农耕文化与生态文明。农耕园由“一廊一亭三园区”组成,辅以24节气铭牌和10农事铭牌”,农耕园内随季节种植地域常见植物、农作物约50多种,学生划分多个蔬菜、农作物小组,参与全过程的劳动实践,不但让学生学习到农作物的种植、养护方法,还掌握了劳动的技能,还体验了挥洒汗水的畅快和劳动带来的快乐,将生态文明、环保意识和可持续发展观内化于心。
      生态文明融入教育全过程
      学校成立环境教育教研组,在科学、数学、社会、语文、信息等学科教学中充分挖掘教材中的环保内容。各学科都将环境保护教育列入教育教学计划,培养学生的环保意识和自觉行为。在真实的课堂中渗透了对生态环境保护相关知识,学生在学习过程中,树立生态文明意识,在课堂达到生态文明教育的目的。
      学校以“爱生活,重生态,学文化,讲文明”为课程理念,立足区域农耕文化传承,在校园绿化区开辟农耕园,建设农耕文化与生态文明实践基地,通过“一体两翼”(即以“种植实践课”为主体;以“特色活动”“学科融合”为两翼)落实课程,构建田园综合实践特色课程群,以“丰富经历、真实体验、自主探究、激荡思维”的学习方式,丰富了劳动教育、乡土教育和生态文明教育的内容。
      学校围绕生态文明和环境保护,立足学生的健康成长和全面发展,开展了“节约用水”“珍惜粮食”“垃圾分类”“我为校园添绿色”“低碳生活”等一系列特色主题活动。让孩子们在活动中成长,在活动中收获,树立生态文明意识,用真实的感受了解生态文明,用真切情感表达对生态文明的渴望,在日常生活中的点滴小事践行生态文明。
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