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将生态教养方式融入教育全过程——深圳市南山区御景峰幼儿园生态文明教育纪实

时间:2023-06-21 17:12来源:环境教育
导读:深圳市南山区御景峰幼儿园位于深圳黄金大动脉大沙河创新走廊上游位置,周边是深圳科学人才最集中、智慧密度最高的区域大学城。幼儿园占地面积2902平方米,建筑面积3057平方米,户...
       深圳市南山区御景峰幼儿园位于深圳黄金大动脉大沙河创新走廊上游位置,周边是深圳科学人才最集中、智慧密度最高的区域——大学城。幼儿园占地面积2902平方米,建筑面积3057平方米,户外场地1086平方米。
       幼儿园坚持以幼儿发展为本,努力建设一所“环境多元化、管理现代化、教师专业化、保教优质化”,特色鲜明,对标国际的创新型公办幼儿园。以“培养具有好奇心、探究力,爱自然、有梦想,面向未来的阳光儿童”为培养目标,以自然规律为主线、自然游戏为基础,创造生态、开放、互动、安全的教育环境。培养“勤学习、善研究、能创新、会合作,具有发展观和现代观”的教师。通过健全制度、科学管理,大力推行素质教育,努力探索创新型优质公办园的发展路径。
       创设“自然探索课程”
       幼儿园开启线上线下的自然主题教育培训与学习,借此打造教师的生态思维,更好地丰富教师关于自然教育的相关知识,支持教师的专业成长。
       教师以幼儿在生活中自发产生的兴趣点和问题为起点,以支持幼儿探究解决问题、深入探索为课程线索,创设了“自然探索课程”,并以课题为抓手进行自然教育课程的开发设计与实施,全面构建自然生活教育文化体系。
       幼儿园一直践行将生态的教养方式融入日常教学保育工作中,在生态的教养环境中滋养孩子。各班先后开展了《我的蔬菜宝宝》《一粒种子的旅行》《昆虫总动员》《迷人的鸟》《青青小草》《动物奇缘》《与大树对话》《海底两万里》《四季之歌》等自然探索主题课程,让幼儿在自然中探究,即在自然环境中自发学习;引导幼儿向自然学探究,即在探究中学习顺应、尊重与保护自然;顺应幼儿发展规律,用自然的方式支持幼儿学习。同时幼儿园引导教师以完整生命的视角、以学习故事与课程故事合力的方式、以参与者、陪伴者的角色,与幼儿建立联系,促成幼儿的原力觉醒,在其自然属性中激发社会属性,建立与自我、自然、社会人文联结,构建和谐自我,帮助幼儿逐步形成良好的生态素养,形成主动实践生态的生活方式,并通过关系传递生态生活的理念与方式。
       开展主题活动,家园共育
       幼儿园各班先后开展了《爱护地球妈妈》《携手植树添新绿 共建社区同心圆》《绿色出行》《节约用水》等丰富多彩的专题环境教育活动,激发幼儿从一点一滴的环保行动做起,从小就走进绿色生活。通过老师讲解,小区参观实践等一系列方式,教育幼儿护水、节水、爱水、节约用电、爱护花草树木、低碳环保生活和资源再利用等,提高幼儿生态文明知识和环境保护的意识。
       幼儿园以支持幼儿全面健康成长为核心,以家园共育为抓手,让生态的教养模式渗透到家庭教育中,并以家庭为单元,辐射到社区,共建生态化的文明美好社区,美好社会。
       生态治理,道阻且长,行则将至。生态文明的建设需要持之以恒的坚守,需要每一个人用生态文明素养去践行。幼儿园以后将继续践行人与自然和谐共生的绿色发展方式和生活方式,尊重自然、保护自然,建设更美园区。
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