武汉市光谷实验小学前身为武汉市光谷第一小学，2013年秋季以来陆续增设西校区、南校区，2016年秋季并入新建成的光谷一小新竹路校区。2018年秋季，学校开始独立办学。学校坚持认同教育的发展理念，在全学科开展“共生课堂教学模式研究”，不断创新教师培训模式，推进“领雁”“雏鹰”“青蓝”“春晖”“雁群”五大工程。学校先后被评为“全国垃圾分类样板学校”“武汉市‘无废学校’”“东湖高新区绿色学校”“东湖高新区‘无废学校’”，曾入选“2020年全国青少年校园足球特色学校名单”。        主题教育，润物细无声
       校园文化是传播生态文明的重要场所，是“无废城市”建设的重要阵地。学校多次开展以绿色环保、珍惜粮食、垃圾分类为主题的升旗仪式与活动，引导学生们在集体教育中学会珍惜绿色、爱护绿色、创造绿色，树立“无废校园”的理念，增强环保意识。        在“无废校园”的创建活动中，学校用好广播站、宣传栏、文化走廊、墙报、班级板报、电子显示屏等宣传阵地，大力宣传“无废城市”建设等环保知识，使之成为“知行合一”的校园新风尚，进而推动学校与家庭、社区形成合力，大手牵小手，共同建设“无废城市”。
        “光盘”先行，低碳惠生活
       一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。学校积极开展“光盘行动”主题活动，在每个班级中挑选出“光盘行动”小监督员，监督学生们剩餐情况，在活动期间还评选出一个个“‘光盘’小卫士”；利用集体晨会、班会课时间倡导学生们养成不挑食、不浪费的好习惯。此次活动的开展不仅使学生了解到食物的来之不易，更加珍惜食物，更帮助其树立起正确的价值观和消费观，为他们的健康成长奠定了坚实的基础。        为了充分循环利用物品，实现资源的再利用，学校开展了系列“‘无废’环保，低碳生活”“低碳生活，让闲置的物品‘活起来’”等主题活动，引导学生将不再使用的书籍、文具、衣物等物品带到活动现场进行交换，以促进资源再利用。在“低碳环保，创意无限”活动中，学生充分发挥想象力，运用灵巧的双手，利用生活中常见的废纸、纸盒、塑料瓶、一次性筷子等物品，制作出一件件精美有趣的艺术品。丰富多彩的活动让教育真正融入孩子的生活，让生活成为孩子真实的教育。
        创新方法，资源再利用
       智能垃圾分类是学校打造信息化生态学校的重要举措。为了增强全体师生的环保意识，注重优良习惯的养成，将垃圾分类处理常态化、生活化，学校设立了智能垃圾回收箱，每班配备一张智能投递卡，学生收集一定的可回收垃圾之后以班级为单位刷卡，分类投入智能垃圾分类箱，根据垃圾重量获得相应积分。根据规定，可回收垃圾越多积分越高，厨余垃圾越少积分越高。学生可以通过积分兑换商城，兑换作业本、文具等物品。通过该举措，进一步提高学生回收垃圾的积极性，形成环保意识。该系统自投入使用以来，共收集学生投放垃圾153.28千克，投放总积分达到13025个积分。        通过垃圾分类系列活动，学生们对“无废”理念有了更深入的理解，“无废校园”建设让师生们的环保意识逐渐成为一种自觉的行为习惯，光谷实验小学将以创建“无废校园”为契机，进一步增强师生的环保意识，师生携手同行，从自身做起，从小事做起，为建设“无废校园”“无废城市”而不懈奋斗。日