江苏省苏州市相城区阳澄湖中学一直将绿色学校建设作为学校特色发展的重要方面，探究地域文化与生态教育的有机结合，在学校教育中引导学生在学习、生活、社会实践活动中培养生态环境意识，努力成为时代发展需要的新型人才。学校坚持“生态育人，绿色亮校”的生态环境教育思路，积极探索深化环保意识、落实环保行动、推广环保实施的生态教育模式，逐步健全和完善生态教育工作运行机制，努力使学校生态环境教育走和谐、可持续发展道路。

注重引领，为生态环境教育营造良好氛围

绿化工作是学校生态环境教育的第一步。学校师生认真学习环保知识，组织参观学习活动，积极创建“绿色学校”，学校加强环境教育，提高师生的环保意识，学科教学中努力渗透环境教育。

地理学科渗透教育内容：人类活动对气候环境的影响、水资源短缺、生态系统、自然资源和资源保护、环境保护与经济发展等；生物学科渗透内容：生物与环境的关系、生态学、生物进化与环境等；化学学科渗透内容：空气污染、钢铁工业废渣综合利用、沼气、燃煤污染、煤的综合利用、油脂污染等；物理学科渗透内容：振动和噪声污染、能源的利用和开发、能源与环境、提高能源利用率、电磁辐射污染、光污染的影响、放射性污染等。

许多教师在文科教学过程中也积极挖掘环境教育因素，结合本学科教学内容对学生进行环境教育。例如，语文教材中涉及了动植物，以及海洋、山川、草原、土地等，蕴涵了丰富的环境教育因素。教师结合教学，激发学生热爱自然、热爱环境的情感。

积极实践，为生态环境教育注入活力

学校积极组织丰富多彩的课外活动来强化环境教育，增强学生的环保意识，从学校实际出发，立足于校内，鼓励走出校门，在活动中培养学生环保意识和能力。先后开设了“保护我们的生命之源——阳澄湖”“阳澄湖地区水源状况及对策”等专题讲座；并依托阳澄湖现代农业产业园这一综合实践活动基地，将蟹文化、水文化和阳澄湖传统文化融合在一起。学校一方面组织学生配合社会开展纪念生态环境相关活动，另一方面在校内举行专题系列活动，如主题班会、上街宣传活动、板报会展等，在教育他人的同时教育自己，以强化环保意识。

打造课程基地，为生态教育拓展深度

2017 年学校“阳澄湖文化体验课程基地”被批准为苏州市级课程基地建设项目，学校在总结近几年学科建设、教学改革和课程项目创建工作的基础上，进一步规划好生态环境教育工作。为引领师生更深入地体会阳澄湖文化，学校将建设阳澄湖文化体验馆，收集、展览能反映阳澄湖文化特色，并向师生开放，为全体师生直观体验阳澄湖文化、感悟阳澄湖文化提供了实实在在的平台；学校还与阳澄湖数字文化创意产业园、阳澄湖现代农业产业园、阳澄湖地区抗日斗争史迹陈列馆等合作，建立阳澄湖文化体验实践基地。

办学60 多年来，苏州市相城区阳澄湖中学逐步形成了“构建和谐校园，培育成功之人”的办学理念。毕业生中，有“神九”副总设计师查学雷等优秀人才。学校获有江苏省金钥匙科技活动先进单位、江苏省绿化先进单位、苏州市平安校园、苏州市信息化实验学校、苏州市文明单位和江苏省文明校园等荣誉称号。