天津市华夏未来中新生态城小学是一所由中新天津生态城与天津华夏未来艺术小学合作创办的六年制义务教育公办小学，同时是一所具有艺体特色的国际化学校。学校领导高度重视生态文明教育，运用了一系列科学创新的思想来指导办学，把生态文明教育列为发展重点，贯穿于学校各项教育教学活动之中。

“生态文明”育人理念

“创建和谐生态校园，传播生态文明知识和生态文明育人理念”是华夏生态城小学建校以来矢志不渝的追求。学校把“尚善尚美、惟真惟新”作为校训，作为华夏未来生态城小学全体师生共同遵守的行为准则和规范，是学校着重培养的华夏未来学子们的核心素养。“尚善”为做人处事之根本，“尚美”是均衡发展的需要，“惟真”为深究知识之必须，“惟新”则强调人才成长的方向，即不断地创新。学校希望学生们能养成“思而明辨，和而不同”的学风。既要善于发现和谐相融的一面，又要去探究不同或独到的一面，形成自己的见解，养成良好的创新实践能力和习惯。

学习秉承“一切为了孩子”的办学思想，以“面向全体学生，促进全面发展，重视个性成长”为办学宗旨，强调美育在塑造孩子完美心灵和行为过程中的重要作用, 真正使每位学生在德、智、体、美诸方面均衡发展。

“生态文明”实施愿景

学校精心设计和布置校园环境，打造校园环境文化，建设生态校园。“习礼大树下，授课杏林旁”生动描绘了孔子在自然中传道授业的场景，“杏坛讲学”成为了流传至今的理想教育原型。学生长期困于书本与教师中，与自然产生了很深的隔阂，而如何削减隔阂，让学生在自然中快乐地学习和生活是学校的建筑设计目标。校长对于校园设计的核心理念就是创造“回归自然”的校园，并围绕这个理念提出了设计愿景：活力校园、有序校园、安全校园、绿色校园、生态校园。

“生态文明”的实施路径

以生态特色课程体系为基石，科学规划课程，校本化定制渗透生态素养的基础课程。学校尊重学生兴趣，开发具有生态教育特色的拓展型课程。包括语文“小小朗读者”、数学“最强大脑”、英语“生态戏剧课程”和音体美艺术修养课程。锻造高品质，实施专题化实践的研究型课程。

学校注重校本课程的开展，在严格执行国家义务教育课程计划和课程标准的基础上，重视美育基础知识学习，将生态文明教育列入校本课程、校本教材的研究开发项目。充分利用课堂教学主阵地，把生态教育与各学科教学内容紧密结合起来。同时加强实践活动环节，以艺术课程为主体，各学科相互渗透融合，以审美和人文素养培养为核心，以创新能力培育为重点，让学生们在体验中学习，锻炼学生的独立思考、阅读、沟通合作等多项能力，发掘培养他们对于文化、自然充沛的感情，拓宽学生们的国际视野，增强孩子们跨文化意识和跨文化交际能力。

“生态文明教育”硕果累累

通过生态教育特色的创建，学生素养普遍提高，创新思维得到启蒙，学生在“全国啦啦操比赛”“天津市大中小学文艺展演”等国家、市级比赛中多次获奖。学校对外影响日益扩大，积极推动了资源的区域共享，提高了社会效益。此外， 学校还将以创建“生态文明特色学校”的发展为契机，进一步深化人才培养模式和教师生态素养的育人能力。