深圳市光明区长圳学校建校于1949年，原名为曾氏学堂。2015年，学校增设初中部，成为区属九年一贯制学校。学校校园占地29475平方米，建筑面积19580平方米。2020年秋，学校增至42个班级，共2049名学生。学校现有教职工160人，其中专任教师140人，省级骨干教师2人，省级名班主任1人，南粤优秀教师1人，市级名师3人，区级名师6人。

扎根日常，生态文明蔚然成风

长圳学校成立了以校长为组长的“全国生态文明教育特色学校”创建小组，强化学生的日常行为规范教育。学校坚持实施“绿色文明班级”评比活动，把绿色行动与自己的学习生活紧紧联系起来，促使学生养成良好的环境、卫生、文明意识。

学校还多次邀请市、区、社区等有关专家来校做环保、食品卫生等专题讲座，充分利用网络资源，向师生和家长推荐专家直播讲座。2020 年4 月30 日，学校组织全校师生在线收看南方科技大学史江红教授主讲的《生态文明建设的践行者——从认识污染物来源谈起》讲座。讲座对深圳市、光明区的环境保护现状进行分析，具有相当的启发意义。

长圳学校还利用社会和社区教育资源，充分利用青少年教育基地、植物园、博物馆开展多种多样的生态文明教育实践活动。2018 年5 月，在玉塘妇女联合会主办“我心中的儿童友好型社区——儿童议事会”活动中，长圳学校作为协办方，派出30 名小议事员代表参加议事。其中，王思晨同学提出在公园里建植物迷宫的建议被街道采纳，简思睿等同学的环保设计创意作品则印成了布袋宣传画，让人赞叹。

身体力行，节能环保成为师生自觉

在垃圾分类方面，学校通过校园广播、宣传栏等形式，广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁学生积极参与。同时，教会学生垃圾分类的知识，使垃圾分类成为学生的自觉和习惯性行为；开展“小手拉大手”活动，由学生向家庭发出“垃圾分类我先行”“垃圾不落地，长圳更美丽”等倡议，引导更多的居民成为垃圾分类的参与者、实践者和推广者。

融入课堂，积极开发生态文明课程

长圳学校鼓励教师在教学活动中渗透生态文明教育的理念，老师们将教材中蕴含的生态文明因素挖掘出来，并且充分发挥其作用和功能，不断激发和培养学生的生态文明思想，如语文学科老师结合《消逝的罗布泊》《敬畏生命》等课文，让学生在品味语言表达的基础上，思考人与自然的关系；历史老师在教学《艰辛探索与建设成就》时，组织学生开展口述历史调查活动，让学生从生态环境的角度探索家乡的发展变化。

长圳学校充分利用校本资源，在学校的科技实践活动中，计划开展《认识我们的生命之源——水》学生小课题系列活动，进行保护水资源的宣传，扩大学生视野，促进学生全面发展。

学校以先进的科学与文化知识成果教育学生，把生态文明教育融入育人全过程，形成了鲜明的生态文明教育特色。学校办学水平得到社会广泛认可，先后获得广东省语言文字规范化示范校、深圳市教育工作先进单位、深圳市德育工作示范校、深圳市绿色学校、深圳安全文明校园、深圳市书香校园、深圳市垃圾分类示范学校、广东省航空航天特色学校、广东省棋类特色学校、深圳市依法治校示范校等荣誉称号。