济南特殊教育中心学科门类设置齐全，师资力量雄厚，科研成果丰硕，基础设施优越，校园环境优美，是学生健康成长的摇篮。学校日常管理机制健全，各项工作均取得了显著成效。近年来，学校积极实施生态文明教育，实施“绿化、净化、亮化、美化、雅化”的“五化”绿色工程，续写“学园、绿园、花园、乐园”的美好诗篇。学校于 2006 年获市级“绿色校园”称号，2018 年获得省级“绿色校园”“国际绿色生态校园”的称号。

       加强组织领导，树立环保理念

       学校成立了生态文明教育领导小组，由于生丹校长任组长，分管副校长、教务主任、政教主任、总务主任、团委及各班班主任为组员，全面规划学校生态文明教育，督促、指导、规范相关工作的实施。

      学校把生态文明教育作为重要内容，列入学校发展规划及工作计划中。充分调动教育资源，坚持以学生为主体，少先队、团委、 学生会、学生社团、学生志愿团体等齐抓共管，贯彻自主教育。大力传播绿色理念，将生态文明、可持续发展、环境教育延伸至家长课堂。邀请专家走进课堂，讲解绿色环保知识，宣传绿色环保理念。
       健全教育体系，开展研学实践
      学校坚持贯彻全员育人的原则，以政教处、团委为主，教务处、总务为辅，分不同教育组落实学生的生态文明教育。充分发挥课堂主阵地作用，围绕着“生态文明教育”这一主题，结合团课和主题团日活动，在教学中有机融入生态文明教育。充分利用学校板报、橱窗、手抄报等宣传途径，开展环保宣传活动。结合“环境日”“地球日”“环境保护日”“无车日”等节点进行宣传，丰富学生的环保知识。

       学校利用研学实践的契机，组织学生走出校园，走上街头、走进社区。教师引导视障学生用双手去抚摸，认识不同的花卉树木；引导听障学生用并不清晰的话语向过往的路人宣讲绿色生活的理念，这是学生践行生态文明教育的一个方面，也是其步入社会、争做有为之人的重要表现。

       加强设施建设，创建绿色校园

       多年来，学校投入巨大的资金、人力进行校园建设，营造生态文明校园的氛围。投资 120 万元进行校园智能化改造，实现了刷脸就餐、智能考勤、智慧办公；投资 100万元进行了广播系统、校园灯光的改造；投资 130 万元进行了照明灯具的改造；投资110 万元把教室黑板更换成智慧黑板，铺设了塑胶地板。经过持续投入和建设，校园实现了教学区绿化、校园亮化和人文建设三大工程，现绿化面积达到 8000 平方米，绿化率高达 100%，形成四季有鲜花的优美校园。

      教学楼、宿舍楼、学校操场、盲生健身广场、康复中心的成套教学设备都处于全市领先水平。校园中绿树成荫，竹丛青翠、藤萝垂蔓、芳草遍地，怪石点缀其间，给师生以美的感受。在教学中，美术课可以组织学生到室外写生；自然课、语文课可以组织学生实地观察。在宿舍楼内，师生们亲手装饰了“植物角”，精神饱满的绿植和憨态可掬的多肉植物每天都陪伴着学生们健康成长。       创建绿色学校只有起点，没有终点。未来，济南特殊教育中心将不断强化全校师生的绿色意识，以建立资源节约型绿色学校为契机，努力开辟适合特殊教育中心的生态文明教育有效途径，让生态文明之花在校园绽放。