北京教育科学研究院丰台学校位于丰 台区南苑地区，是北京教育科学研究院与丰台区人民政府合作成立的九年一贯制公办学校。学校以“培养‘尊道敬学、立己达人’的阳光少年”为育人目标，以建设一所“自尊自强、互尊共进、和谐民主、持续发展”的优质学校为发展目标，研究确定了“尊重教育”的办学理念，即尊重自我、尊重他人、尊重社会和尊重自然。        做好顶层设计，创设育人环境
       学校成立了以校长为组长，以工会、德育、后勤干部为组员，以全体教师及学生干部队伍为依托的“可持续发展工作小组”， 相继制定了《大扫除制度》《劳动教育框架体系》《综合实践活动课程体系》等相关制度及课程，指导生态文明教育工作的开展与落实。
       学校着力打造鸟语花香的绿色校园，将“尊重自然”与“无废城市”理念相结合，通过宣传橱窗、升旗仪式、校园广播、班会等渠道，使师生充分认识到人与自然和谐关系与可持续发展的重要性。引导师生主动参与垃圾减量和垃圾分类，自觉将“无废”理念融入日常生活与教学中，提升校园固体废弃物处理、垃圾分类、垃圾减量等方面的水平。        融入教学全程，浸润生态理念
       学校将环境教育理念融入教学全过程，充分落实课程主渠道的育人功能，在各个学科中融入生态理念，开展“垃圾分类”“爱惜粮食”“劳动教育”，实现全学科育人、全员育人、全过程育人。
       “道德与法治”课程教师组织“我的地球我的家”垃圾分类知识竞赛，结合教材《吃饭有讲究》《我的家庭贡献与责任》等课程内容，指导学生了解合理膳食结构以及“光盘”小窍门；劳技、科学课教师，注重学生的思考与实践，开展“妙招秀秀场”“科学小实验”等活动，将生活中总结发现的节能环保、发明创造录制成小视频进行交流与分享；美术书法教师组织策划“垃圾分类”“光盘行动”书画作品展，并评选出优秀作品。        开展系列活动，践行绿色理念
       学校充分发挥少先队活动育人功能，调动少先队员的参与热情，在活动中实现“学知识、练本领、掌技能”。学校在“粮食安全宣传周”发起了“光盘节”行动，通过各班中午就餐后拍摄“光盘”集体照的形式， 鼓励更多的同学加入“爱惜粮食”的行列当中；通过升旗仪式、微信公众号等平台进行宣传，带动更多家庭一起“拒绝舌尖上的浪费”，共同树立环保节约绿色风尚。       学校分阶段开展丰富多彩的“垃圾分类”普及宣传教育。各个班级推选出“垃圾分类” 宣传员、指导员和监督员，在日常生活中给同学进行垃圾分类的宣传指导。同时通过“小手拉大手”的形式，带动更多家庭参与到垃圾分类的行列中，真正做到“垃圾分类，你我同行”。
      生态文明意识的养成是一个持续的过程，并非一夕之功。为了能够将“可持续发展”的理念植根于每个学生的内心深处，学校将“环保”概念融入每一个教育活动中。未来，北京教育科学研究院丰台学校将继续奋力作为，多措并举，为生态文明建设贡献一份力量。