山东省济南历元学校是一所九年一贯制学校，现有 42 个教学班，106 名教职工， 1614 名学生。学校占地面积 40722 平方米，绿化用地面积 6733 平方米，绿化覆盖率达17%。多年来，学校把资源节约型绿色校园放在学校工作的首位，以“六立足六结合”为抓手，推进绿色校园建设。学校先后获得“济南市绿色学校”“山东省绿色学校”等多项荣誉称号。       环境育人，课程渗透
      漫步校园，随处可见的环保宣传标语、 提示语提醒学生把环保节约的理念记在心间，并转变成具体行动。班级的垃圾分类箱、 饮水机的节约提示、离开教室“四件事”的小提醒……这些标语让学生置身于资源节约教育的场景中，达到润物无声的教育效果。学校倡导午餐“光盘行动”、班级垃圾分类和废弃物回收、离开教室注意关灯断电等行为，在学生心中根植节约环保理念。
       学校以课堂为主阵地，深挖教材中的环保教育因素。比如结合语文《只有一个地球》《倡导低碳生活》的课文宣传保护地球、保护生态环境的重要性，让学生牢固树立保护生态环境的意识；结合地理教材“天气和气候”，讲授全球气候变化的原因和危害，使学生们认识到不合理的人类活动对环境带来的不利影响，引导学生意识到保护大气环境的重要性。
      实践育人，践行环保       学校充分利用跨学科项目化学习落实节能环保教育。比如，在道德与法治课上开展“爱水护水我力行，我是节水小达人”活动，引导学生了解中国水资源现状，学习节约用水相关知识；在美术课上，教师带领学生一起学习垃圾分类相关知识；在信息课上，开展“保护生态环境，节约有限资源”课程教学等。一系列的课程及实践活动培养了学生的节能环保意识，并在校园内营造出浓厚的“节约能源、低碳生活、保护生态”的氛围。
     学校紧紧围绕重大环保纪念日，精心策划、提前布置相关工作。例如，在世界环境日利用国旗下讲话和校园广播站进行宣传环保知识，召开主题班会，开展“我笔写我心，童心护环境”主题活动。在世界水日开展“节水倡议书”“设计节水海报”“制作节水手抄报”等多种形式的活动，让每个学生牢固树立节水意识，在日常生活中做到合理用水，节约水资源。       家校共育，推动参与
      学校充分发挥家校共育作用，让节约环保教育走出学校、走进家庭，影响和带动每一个家庭成员。比如，学校鼓励学生在家庭聚餐时，做“光盘行动”的倡议者，分享家庭聚餐的“光盘”照片，学生和父母一起录制视频、分享感受，并将所思所感，通过亲子课程的形式展示出来。开展以“与绿色相约，与文明同行”为主题的春游研学节能环保教育活动，由学生自己动手制作春游食物， 并在老师的带领下，向游客发放环保宣传单，讲解垃圾分类小知识，传递绿色环保理念。        学校立足课堂教学，结合教材内容；立足校园生活，结合养成教育；立足项目化学习，结合驱动性任务；立足特色活动，结合重大节日；立足家庭，结合学习课程；立足社会，结合主题研学活动。通过“六立足六结合”，学校节约型绿色校园创建工作取得显著成效。目前，节约环保已成为历元师生、家长的一种自觉行为，一种环保教育“新样态”已然形成。